弗洛伊德精神分析理论将人的( )作为人的心理发展的基础。A．个人智力发展B．个性心理发展C．性心理发展D．个人体格发展
弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、______________和性心理发 展阶段。
根据弗洛伊德的发展理论,“恋母情结”出现在()。 A、口腔期B、肛门期C、性器官期D、潜伏期
弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。 A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期
弗洛伊德性心理发展理论认为性器期年龄范围是1-3岁。()
根据弗洛伊德的理论，在性心理的发展过程中，生殖器期的年龄阶段大致是()。单选A.1～3岁B.2～3岁C.3～5岁D.5～12岁
弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、（）和性心理发展阶段。
家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）A私有性心理B主观性心理C虚荣性心理D补偿性心理
根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。A、爱慕期B、疏远异性期C、暧昧期D、对异性好奇期
刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
提出"性心理发展理论"的是。（）A、弗洛伊德B、艾瑞克森C、皮亚杰D、科尔伯格
根据弗洛伊德的理论，俄狄浦斯情结和厄勒克特拉情结主要出现在性心理发展阶段的（）时期A、口腔期B、潜伏期C、性蕾期D、生殖期
根据弗洛伊德的人格发展理论，儿童的恋父情结、恋母情结易发生于（）。A、口唇期B、崇拜性器官期C、潜伏期D、生殖期
根据弗洛伊德的性心理发展学说，儿童对自己的性器官感兴趣的时期是（）A、潜伏期B、肛欲期C、口欲期D、性蕾期
弗洛伊德性心理发展的五个阶段是（）、（）、（）、（）和生殖期。
单选题根据弗洛伊德的理论，俄狄浦斯情结和厄勒克特拉情结主要出现在性心理发展阶段的（）时期A口腔期B潜伏期C性蕾期D生殖期
单选题提出"性心理发展理论"的是。（）A弗洛伊德B艾瑞克森C皮亚杰D科尔伯格
单选题根据弗洛伊德的性心理发展理论，对性器官的不同感到好奇的孩子是处于（）A口腔期B肛门期C性蕾期D潜伏期E两性期
单选题根据弗洛伊德的人格发展理论，儿童的恋父情结、恋母情结易发生于（）。A口唇期B崇拜性器官期C潜伏期D生殖期
单选题家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）A私有性心理B主观性心理C虚荣性心理D补偿性心理
多选题下列是护理领域中广泛应用的相关理论，属于成长发展理论的是 (A弗洛伊德的性心理发展理论B艾瑞克森的心理社会发展理论C纽曼的保健系统理论D科尔伯格的道德发展理论E皮亚杰的认知发展理论
问答题弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、 和性心理发展阶段。
单选题根据弗洛伊德的个性发展理论，男女儿童在行为上开始表现出不同的性别色彩，懂得有性别之分，对性别感到好奇的时期是（ ）。A口唇期B肛门期C性器期D潜伏期
单选题根据弗洛伊德的性心理发展学说，儿童对自己的性器官感兴趣的时期是（）A潜伏期B肛欲期C口欲期D性蕾期
问答题简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。
单选题根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。A爱慕期B疏远异性期C暧昧期D对异性好奇期