单选题对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪（）A愤怒B低落C悲伤D焦虑E抑郁
单选题
对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪（）
A
愤怒
B
低落
C
悲伤
D
焦虑
E
抑郁
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解析：
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王小姐，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王小姐的表现是一种( )。A、反射B、顺应C、积极应对D、自我调节E、应激适应不良护理人员进行健康教育时应当注意帮助王小姐缓解何种情绪( )。A、抑郁B、愤怒C、悲伤D、平静E、焦虑
青春期心理发育和心理社会适应能力的健康教育内容包括()。 A.认识并接受自己在青春期发育过程中的心理和情感变化B.学习运用缓解压力、调整情绪的各种方法，保持健康的情绪C.发展积极的人际交流能力，学会处理在家庭、学校可能面临的挫折或危机D.在发生心理障碍时，正确寻求和选择专业帮助，积极防治青春期心理卫生问题E.出现问题时，应自己解决尽量避免影响他人
胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。胡小姐的表现是一种A、反射B、顺应C、积极应对D、自我调节E、应激适应不良护理人员进行健康教育时应当注意帮助胡小姐缓解何种情绪A、抑郁B、愤怒C、悲伤D、平静E、焦虑
关于适应性障碍,正确的是 A、任何年龄皆可发生B、临床表现以情绪障碍为主C、临床症状在不同的年龄有不同的特点，成年人多见抑郁症状，青少年以品行障碍常见D、精神障碍的出现应在应激源后3个月之内E、病前有应激源
王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种A．反射B．顺应C．积极应对D．自我调节E．应激适应不良
李女士，23岁，刚毕业到一家外企工作，因担心得不到上司认可，每天工作都小心翼翼，晚上加班到很晚，一周后，出现头晕、恶心、腹泻来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助李女士缓解何种情绪（）A、抑郁B、愤怒C、悲伤D、平静E、焦虑
胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助胡小姐缓解何种情绪（）。A、抑郁B、愤怒C、悲伤D、平静E、焦虑
王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种（）A、反射B、顺应C、积极应对D、自我调节E、应激适应不良
政府卫生政策的目标是（ ）。A、缓解和消除因地域的不同对教育形成的不良影响B、缓解和消除因地域的不同对健康形成的不良影响C、缓解和消除因收入差距对健康形成的不良影响D、缓解和消除因收入差距对教育形成的不良影响
单选题政府卫生政策的目标是（ ）。A缓解和消除因地域的不同对教育形成的不良影响B缓解和消除因地域的不同对健康形成的不良影响C缓解和消除因收入差距对健康形成的不良影响D缓解和消除因收入差距对教育形成的不良影响
单选题王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种（）A反射B顺应C积极应对D自我调节E应激适应不良
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单选题以下哪项不是适应障碍的特征（）A应激源常为日常生活中的事件B适应能力不良的个体易患C部分病人可以表现为品行障碍D症状以情绪障碍为主E应激因素消除后，症状持续6个月以上