多选题班主任与家长进行沟通时,应该避免()。A告状式B命令式C训诫式D平等交流

多选题
班主任与家长进行沟通时,应该避免()。
A

告状式

B

命令式

C

训诫式

D

平等交流


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相关考题:

班主任与学生家长的沟通方式主要有()。 A、家访或校访B、家长会C、电话、短信、家校通D、QQ群、微信群

教师和家长进行沟通是一门学问,也是一门艺术。针对不同特点的家长,应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是:A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当,开诚布公B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威,压制气焰C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观,以理服人D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心,给出建议

刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法(  )。A.正确,老师就应该与家长经常沟通B.正确,老师懂的比家长多,应该多指导家长C.不正确,教师没有权利指导家长D.不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格

班主任与家长沟通的策略有哪些?

有位家长说:“生意忙死了,一次家长会也没有开过,听说换班主任了,上次那位老师姓什么我还不知道呢!”这位家长忽视了()。A、结合孩子年龄特点,与孩子进行沟通B、及时主动与班主任和科任教师沟通C、通过孩子的同伴了解孩子D、与班级家委会进行沟通

班主任与家长进行沟通时,应该避免()。A、告状式B、命令式C、训诫式D、平等交流

听众错位的问题主要表现在()。A、应该与上司沟通的,却与下属进行沟通B、应该与下属沟通的,却与同事进行沟通C、应该与同事沟通的,却与上司进行沟通D、应该与上司沟通的,却与同事进行沟通

班主任与学生家庭沟通的方式有()。A、家长会B、家长学校C、家庭访问D、打电话E、请家长参加学校活动

和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A、交流B、有效沟通C、讨论D、家委会组建

学生的发展需要老师和家长共同作用,形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任,你将如何实现与家长的有效沟通?

对于家长较关注的问题,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A、全体家长会B、QQ群与论坛对话C、学生家庭对话D、校长办公室对话

对上课听讲不专心的学生,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A、全班家长交流B、个别家长对话C、全校家长交流D、部分家长座谈

班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?

班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()A、电话B、家访C、书面联系D、家长会E、网上联系

班主任的沟通工作不包括()。A、经常与任课教师和其他教职员工沟通B、主动与学生家长联系C、经常与园长沟通D、主动与学生所在的社区联系

符合教师与家长交往的道德规范的是()A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访

单选题班主任蒋老师在每次考试后都会把考试成绩发到有全班同学家长的微信群里,蒋老师还时常在微信群里对成绩相对落后的家长进行批评,有时候还把这些家长叫到学校里听她训话。蒋老师的做法()。A错误,教师应该与家长平等沟通B错误,教师对学生发展负全责C正确,家长要配合学校教育学生D正确,教师应该主动寻求家长支持

多选题班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()A电话B家访C书面联系D家长会E网上联系

多选题班主任与学生家庭沟通的方式有()。A家长会B家长学校C家庭访问D打电话E请家长参加学校活动

多选题对于家长较关注的问题,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A全体家长会BQQ群与论坛对话C学生家庭对话D校长办公室对话

问答题班主任与家长沟通的策略有哪些?

多选题对上课听讲不专心的学生,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A全班家长交流B个别家长对话C全校家长交流D部分家长座谈

问答题针对学生的问题行为,班主任在与家长沟通时应注意什么?

问答题班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?

单选题刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题他就会与家长联系,在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长,对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法()。A正确,老师就应该与家长经常沟通B正确,老师的经验比家长丰富,应该多指导家长C不正确,教师没有权利指导家长D不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格

单选题和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A交流B有效沟通C讨论D家委会组建

单选题有位家长说:“生意忙死了,一次家长会也没有开过,听说换班主任了,上次那位老师姓什么我还不知道呢!”这位家长忽视了()。A结合孩子年龄特点,与孩子进行沟通B及时主动与班主任和科任教师沟通C通过孩子的同伴了解孩子D与班级家委会进行沟通