判断题学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。A对B错

判断题
学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
A

对

B

错

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公办学校可以跨学区、区域组织招生。()
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民办学校的举办者可以自主选择设立()或者()。 A、非营利性民办学校B、营利性民办学校C、高等学校D、义务教育阶段学校
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教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导,建立(),促进提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量,并将评估结果向社会公布。 A、民办学校年检制度B、民办学校信息公示和信用档案制度C、民办学校奖励制度D、民办学校评估制度
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建立对民办学校教育教学质量的督导评估制度，是《民办教育促进法》中的一项重要制度规定，不能由其他社会中介组织评估民办学校办学水平。判断对错
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民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。() 此题为判断题(对，错)。
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非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。() 此题为判断题(对，错)。
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学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(　　)。A、节约了办学成本B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、侵犯了教师权利
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学校的（　）是学校文化的集中体现。A、办学目标B、办学理想C、办学体系D、指导思想
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学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
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通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是（）A、思想教育方法B、行政管理方法C、法律管理方法D、咨询参与方法
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我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A、办学思想和教学改革思路的效益B、学校领导组织办学和组织教学的效能C、学校办学条件和设备的效用D、学校教学运行机制的效率
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学校文化的内容有（）。A、教育的理想和追求B、对学校功能及社会责任的理解C、对个性的理解D、对学习、工作的态度E、对集体的看法
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学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。A、节约了办学成本B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、侵犯了老师的权利
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校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
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学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。A、节约了办学成本B、加强经费管理C、体现了按劳取酬D、侵犯了老师的权利
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建立对民办学校教育教学质量的督导评估制度，是《民办教育促进法》中的一项重要制度规定，不能由其他社会中介组织评估民办学校办学水平。
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民办学校属于非政府公共组织。
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把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。
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民办学校的举办者可以自主选择设立（）或者（）。A、 非营利性民办学校B、 营利性民办学校C、 办学收益D、 办学结余
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判断题所有民办学校享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。A对B错
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判断题发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等A对B错
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判断题校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。A对B错
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单选题通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是（）A思想教育方法B行政管理方法C法律管理方法D咨询参与方法
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问答题谈谈对学校组织冲突管理方法的理解。
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判断题学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。A对B错
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多选题学校的（　）是学校文化的集中体现。A办学目标B办学理想C办学体系D指导思想
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多选题我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A办学思想和教学改革思路的效益B学校领导组织办学和组织教学的效能C学校办学条件和设备的效用D学校教学运行机制的效率
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判断题民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权。A对B错
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