单选题一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。A大小B轻重C形状
单选题
一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
A
大小
B
轻重
C
形状
参考解析
解析：
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一个袋子里装有三种不同颜色但大小相同的小球。红色小球上标有数字1，黄色小球上标有数字2，蓝色小球上标有数字3。小明从袋中摸出10个小球，它们的数字和是21，那么小明摸出的小球中最多可能有多少个小球是红色的?（ ）A．3个B．4个C．5个D．6个
(7分)抽奖盒内有若干个小球，把从1开始的若干个连续奇数依次写在小球上，某顾客从抽奖中抽出一个小球，但该小球上的数字模糊不清，经统计，剩余小球上各数字的加和为1555。若抽奖规则为抽到能被3整除的数，即为中奖，请判断该名顾客是否中奖。
以速度v0水平抛出一小球后，不计空气阻力，某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等，以下判断正确的是( )。A.此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小B.此时小球速度的方向与位移的方向相同C.此时小球速度的方向与水平方向成450D.从抛出到此时小球运动的时间为2v0/g
一质量为m的小球，从高出水面h处的A点自由落下，如图6所示。已知小球在水中受到的黏滞阻力与小球的运动速率v成正比(比例系数为k)。设小球在水中的浮力忽略不计，以小球恰好垂直落入水中时为计时起点(t=O)。求小球在水中的运动速率v与时间t的关系：
案例： 下面是某教师在“阿基米德原理”一课．讲了阿基米德原理后提出的问题以及和同学们的对话。 教师：水中悬浮着两个直径和质量完全相同的小球，其中一个距水面0．2米，另一个距水面0．8米。同学们思考一下．这两个小球所受的浮力大小相同吗 同学甲：两个小球受到的浮力相同。 教师：好。那你的依据是什么呢 请说说看。同学甲：阿基米德原理。 教师：很好，其他同学还有不同意见吗 同学乙：距水面0．8米处小球受浮力大。教师：为什么有这种想法呢 说说你的理由。 同学乙：小球在水里会受到水的压强，小球距水面越深，所受压强越大，因此受到的浮力大。教师：请上来把你的分析写在黑板上。(同学乙来到黑板前，板书如图) 同学乙：小球受到的压强越大。受到的浮力应该越大，否则就会下沉。教师：甲同学，你说说。 同学甲：乙同学的观点不对。因为他的结论与阿基米德原理说的不一样。 教师：甲同学说的对，我们计算物体在水中所受的浮力，要利用阿基米德原理才对。问题： (1)请对上述教学片段进行评析。(10分) (2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。(20分)
一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。A、大小B、轻重C、形状
用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A、小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B、小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C、小球的重力的施力物体是弹簧D、小球的重力的施力物体是小球的本身
下列4种运动（忽略阻力）中哪一种是简谐运动（）。A、小球在地面上作完全弹性的上下运动B、细线悬挂一小球在竖直平面上做大角度的来回摆动C、浮在水里的一均匀矩形木块，把它部分按入水中，然后松开，使木块上下浮动D、浮在水里的一均匀球形木块，把它部分按入水中，然后松开，使木块上下浮动
一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这位同学可以证明物体的沉浮与（）有关。A、大小B、轻重C、形状
站在高高的嘹望塔上，从同一高度以大小相同的速度同时抛出三个质量相同的小球，但抛出方向各不相同，不计空气阻力，这三个小球落到同一水平面时，三个小球的速度大小是否相同？三个小球重力的功是否相同？三个小球落地的时间是否相同（）。A、速度大小不相同B、重力功相同C、落地时间相同D、重力功不同
在弹簧秤钩下竖直悬挂一个静止的小球，下列说法中正确的是（）A、小球对弹簧秤的拉力的施力物体是地球B、小球所受弹簧秤的拉力的施力物体是地球C、弹簧秤对小球的拉力在数值上等于小球的重力D、小球对弹簧秤拉力的施力物体是小球
在绳下吊一个小球保持静止状态，在下述说法中正确的是（）A、绳对小球的拉力就是小球的重力B、绳对小球的拉力大小等于小球的重力，但拉力不是重力C、由于小球吊在空中，所以小球的重力没有施力物体D、小球重力的施力物体是地球
一个人站在阳台上，从阳台边缘以相同的速率v0分别把三个相同的小球竖直上抛、竖直下抛和水平抛出，不计空气阻力，则下列关于三小球的说法正确的是（）A、落地时三个小球的速度都相同B、落地时三个小球的动能都相同C、三个小球从抛出到落地经历的时间都相同D、落地时三个小球重力的瞬时功率都相同
从离地面高度相同的同一点，同时以大小相同的速度，水平和竖直向上抛出两个质量相同的小球，运动过程中只受重力。下列说法中正确的是（）A、两个小球在空中的运动时间相同B、两个小球落地时的速度相同C、两个小球在空中的运动过程中，合外力做功相同D、两个小球落地时的重力做功的功率相同
某同学在制作小球沿着路径滚动的动画时，发现小球和路径都在滚动，他可能犯的错误是（）。A、小球元件的中心没有吸附在路径上B、没有勾选“调整到路径”选项C、路径没有放在运动引导层中，并且可能把路径也做成了元件D、没有把小球元件分离
1638年，意大利物理学家（）在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在（）做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者（）的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）
小球做简谐运动，则下述说法正确的是（）A、小球所受的回复力大小与位移成正比，方向相反B、小球的加速度大小与位移成正比，方向相反C、小球的速度大小与位移成正比，方向相反D、小球速度的大小与位移成正比，方向可能相同也可能相反
单选题某同学在制作小球沿着路径滚动的动画时，发现小球和路径都在滚动，他可能犯的错误是（）。A小球元件的中心没有吸附在路径上B没有勾选“调整到路径”选项C路径没有放在运动引导层中，并且可能把路径也做成了元件D没有把小球元件分离
单选题站在高高的嘹望塔上，从同一高度以大小相同的速度同时抛出三个质量相同的小球，但抛出方向各不相同，不计空气阻力，这三个小球落到同一水平面时，三个小球的速度大小是否相同？三个小球重力的功是否相同？三个小球落地的时间是否相同（）。A速度大小不相同B重力功相同C落地时间相同D重力功不同
单选题一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这位同学可以证明物体的沉浮与（）有关。A大小B轻重C形状
填空题小光多次改变拴小球的细线长度，并调整细线固定端的位置，每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放，使它摆动到相同的最低点撞击同一木块，测出木块被撞击后运动的距离，通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小．请你分析小光的实验方案是否可行？____，理由是：____．