填空题在团体咨询的基本过程中,()是一个以反馈、鼓励和坚持求得成员持久心理支持感的阶段。

填空题
在团体咨询的基本过程中,()是一个以反馈、鼓励和坚持求得成员持久心理支持感的阶段。

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相关考题:

心理咨询过程中的基本技术有:A、接受B、反馈C、支持D、提问E、指导

团体心理咨询产生的治疗因素不包括( )。A.在团体中获得情感支持B.在团体中获得鼓励和赞扬C.在团体中尝试积极体验D.在团体中发展适应的行为

过程性评估符合的条件有( )。A.团体心理咨询进行过程中所做的评估B.团体心理咨询结束时进行的评估C.团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D.团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征

在团体结束阶段,咨询师主要面临的任务有( )。A.给予成员更多的关心和信任B.协助成员整理归纳在团体中学到的东西C.鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D.评估团体咨询的成效

在团体咨询结束阶段,咨询师主要的任务包括( )。(A)给予成员更多的关心和信任(B)协助成员整理归纳学到的东西(C)鼓励成员将所学运用到实际生活中(D)给予成员心理支持

团体心理咨询在团体初创阶段,咨询师的主要任务包括()多选A.协助成员相互间尽快地熟悉B.澄清团体目标C.让成员坦诚地开放自己D.订立团体规范

在个体咨询方案的实施过程中,咨询师对求助者进行支持和鼓励,正确的包括()。多选A. 支持、鼓励可以提高求助者解决自身问题的信心B. 支持和鼓励本身就是助人的过程C. 咨询师掌握的心理学理论可以起到支持、鼓励作用D. 咨询师掌握的心理咨询技术可以起到支持、鼓励作用

在团体咨询结束阶段,咨询师主要的任务包括( )。多选A. 给予成员更多的关心和信任B. 协助成员整理归纳学到的东西C. 鼓励成员将所学运用到实际生活中D. 给予成员心理支持

团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是(  )。A. 获得安全感B. 获得满足感C. 获得技术D. 获得情感的支持

团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在( )阶段。A.结束B.过渡C.工作D.起始

团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处 在( )阶段。(A)结束 (B)过渡(C)工作 (D)起始

咨询师在团体工作阶段的主要任务不包括( )。(A)鼓励成员探索个人的感受 (B)善用团体的资源(C)营造信任的团体气氛 (D)鼓励成员尝试新的行为

下列关于过程性评估说法正确的是( )。(A)团体心理咨询进行过程中所作的评估(B)团体心理咨询结束时进行的评估(C)团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续的评估(D)团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征的评估

以下属于团体咨询开始阶段的活动内容的是()A确定团体契约B增强团体凝聚力C鼓励团体成员达成共识D应对特殊成员

在团体咨询的基本过程中,()是一个以反馈、鼓励和坚持求得成员持久心理支持感的阶段。

团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演()的角色。A、团体内部的调解人B、团体成员的知心朋友C、团体发展的控制者D、团体的代理人

团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是()。A、获得安全感B、获得满足感C、获得技术D、获得情感的支持

在团体结束阶段,咨询师主要面临的任务有()。A、给予成员更多的关心和信任B、协助成员整理、归纳在团体中学到的东西C、鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D、给予成员心理支持

团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在()阶段。A、结束B、过渡C、工作D、起始

在团体咨询的工作阶段,团体成员的反应不包括()。A、充满了安全感B、彼此难以谈论自己或别人的心理问题C、积极地开放自我D、愿意探索问题和解决问题

单选题团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是()。A获得安全感B获得满足感C获得技术D获得情感的支持

多选题下列关于过程性评估的说法正确的有(  )。A团体心理咨询进行过程中所做的评估B团体心理咨询结束时进行的评估C团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征

单选题团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在(  )阶段。A起始B过渡C工作D结束

单选题团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在()阶段。A结束B过渡C工作D起始

单选题以下属于团体咨询开始阶段的活动内容的是()A确定团体契约B增强团体凝聚力C鼓励团体成员达成共识D应对特殊成员

单选题咨询师在团体工作阶段的主要任务不包括()。A鼓励成员探索个人的感受B善用团体的资源C营造信任的团体气氛D鼓励成员尝试新的行为

多选题在团体结束阶段,咨询师主要面临的任务有()。A给予成员更多的关心和信任B协助成员整理、归纳在团体中学到的东西C鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D给予成员心理支持