单选题造价工程师职业道德教育的内容不包括()A造价工程师职业道德观念教育B造价工程师职业道德标准教育C造价工程师职业道德警示教育D造价工程师职业道德规范教育

单选题
造价工程师职业道德教育的内容不包括()
A

造价工程师职业道德观念教育

B

造价工程师职业道德标准教育

C

造价工程师职业道德警示教育

D

造价工程师职业道德规范教育


参考解析

解析: 暂无解析

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会计职业道德教育的内容不包括警示教育。( )此题为判断题(对,错)。

下列选项中,说法正确的有( )。 A.会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B.会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C.财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,是会计职业道德教育的主要任务之一

基金职业道德教育的途径不包括( )。A.岗前职业道德教育B.岗位职业道德教育C.后续职业道德教育D.基金业协会的自律

基金职业道德教育的途径不包括( )。 A、岗前职业道德教育B、岗位职业道德教育C、后续职业道德教育D、基金业协会的自律

(2016年)基金职业道德教育的途径不包括( )。A.岗前职业道德教育B.岗位职业道德教育C.后续职业道德教育D.基金业协会的自律

以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是()A、对职业道德作出明确的界定B、进行职业道德教育C、建立监督机制D、遵从领导意见

在造价工程师继续教育中,造价工程师职业道德教育的具体内容不包括()A、形势教育B、品德教育C、法制教育D、专业教育

造价工程师职业道德教育是指为了促使造价工作人员正确履行造价工程师职能,而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育。

职业道德效果主要通过考察()进行评价A、造价工程师职业道德水平B、造价工程师职业道德效果C、造价工程师职业道德教育课程成效D、造价工程师职业道德行为

造价工程师职业道德教育的方法不包括()A、案例教学法B、现场感受法C、系统讲授法D、传统教学法

造价工程师职业道德教育的自我教育,其具体内容包括职业义务教育、职业荣誉教育两个方面。

以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是()A、借鉴、继承中国传统的道德规范,指导造价工程师的职业道德建设B、利用我国现有的社会主义道德规范,塑造造价工程师职业道德C、借鉴国际造价工程师的普遍道德,规范我国造价工程师职业道德的建设D、对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融,应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德,以免带来负面效应

以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事()A、有利于提高造价工程师职业道德水平B、有利于培养造价工程师职业道德情感C、有利于树立造价职业道德信念D、有利于提升社会道德水平

造价工程师的专业素质体现在()。A、造价工程师应是复合型的专业管理人才B、造价工程师应具备技术技能C、造价工程师应具备人文技能D、造价工程师应具备观念技能E、造价工程师应具备职业道德

造价工程师职业道德教育的自我教育,具体内容不包括()A、职业认知教育B、职业义务教育C、职业荣誉教育D、职业节操教育

造价工程师职业道德规范是造价行业提出的,与造价咨询服务及管理等职业活动紧密相连,具有鲜明的造价行业的特征。这体现的是造价工程师职业道德规范()特征。A、专业性B、社会性C、服务性D、私人性

单选题在造价工程师继续教育中,造价工程师职业道德教育的具体内容不包括()A形势教育B品德教育C法制教育D专业教育

单选题职业道德效果主要通过考察()进行评价A造价工程师职业道德水平B造价工程师职业道德效果C造价工程师职业道德教育课程成效D造价工程师职业道德行为

判断题造价工程师职业道德教育的自我教育,其具体内容包括职业义务教育、职业荣誉教育两个方面。A对B错

多选题造价工程师的专业素质体现在()。A造价工程师应是复合型的专业管理人才B造价工程师应具备技术技能C造价工程师应具备人文技能D造价工程师应具备观念技能E造价工程师应具备职业道德

判断题造价工程师职业道德教育是指为了促使造价工作人员正确履行造价工程师职能,而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育。A对B错

单选题以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是()A借鉴、继承中国传统的道德规范,指导造价工程师的职业道德建设B利用我国现有的社会主义道德规范,塑造造价工程师职业道德C借鉴国际造价工程师的普遍道德,规范我国造价工程师职业道德的建设D对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融,应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德,以免带来负面效应

单选题以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事()A有利于提高造价工程师职业道德水平B有利于培养造价工程师职业道德情感C有利于树立造价职业道德信念D有利于提升社会道德水平

判断题造价工程师职业道德规范对造价行业相关工作和造价工程师的约束作用,主要依靠社会舆论和道德的力量来维护,造价工程师的社会责任就显得尤为重要,这体现的是造价工程师职业道德规范的服务性A对B错

单选题造价工程师职业道德教育的自我教育,具体内容不包括()A职业认知教育B职业义务教育C职业荣誉教育D职业节操教育

单选题造价工程师职业道德教育的方法不包括()A案例教学法B现场感受法C系统讲授法D传统教学法

单选题造价工程师职业道德教育的内容不包括()A造价工程师职业道德观念教育B造价工程师职业道德标准教育C造价工程师职业道德警示教育D造价工程师职业道德规范教育

单选题以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是()A对职业道德作出明确的界定B进行职业道德教育C建立监督机制D遵从领导意见