填空题根据强化的（）可把强化分为正强化和负强化。

填空题
根据强化的（）可把强化分为正强化和负强化。

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根据性质和目的,可以将强化分为()。 A.连续强化B.间断强化C.正强化D.负强化
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使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化
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强化根据效果可分为()。A、正强化B、反复强化C、间隔强化D、负强化
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斯金纳按照强化的性质将它分为()类型。A、正强化B、负强化C、次级强化D、弱强化
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强化可以分为正强化和负强化。()
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强化的功能分为()和()两种。A、积极强化B、消极强化C、正强化D、负强化E、其他
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根据强化的目的和性质，强化可分为()．A．积极强化与消极强化B．正强化和负强化C．自然强化物和人为近似强化物D．强化和惩罚
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斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。强化理论认为（）。A、正强化要保持间断性，负强化要保持连续性B、正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性C、正强化要保持连续性，负强化要保持间断性D、正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性
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根据强化的间隔，可把强化分为（）几种。
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根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。A、正强化B、负强化C、零强化D、惩罚E、表扬
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根据强化的（）可把强化分为正强化和负强化。
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操作条件作用说将强化分为（）。A、正强化B、内部强化C、负强化D、替代强化
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社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化
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关于强化理论，以下正确的是（）A、强化分为正强化和负强化。B、负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C、强化程序分为比例强化和间隔强化。D、连续强化在教新行为是最有效。E、塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。
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根据强化的性质和目的可以分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚
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强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）。A、消退B、倒退C、奖励D、激励
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强化理论认为（）的函数；按照强化的（），将其分为正强化、负强化两类。
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根据强化的目的和性质，强化可分为（）。A、积极强化与消极强化B、正强化和负强化C、自然强化物和人为近似强化物D、强化和惩罚
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根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚
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强化按照作用分为（）A、连续强化B、间断强化C、正强化D、负强化
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多选题社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。A自我强化B替代强化C正强化D负强化
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多选题根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。A正强化B负强化C零强化D惩罚E表扬
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单选题斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。强化理论认为（）。A正强化要保持间断性，负强化要保持连续性B正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性C正强化要保持连续性，负强化要保持间断性D正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性
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单选题使某种行为消退的方式是（）。A负强化和不再给予强化B正强化和负强化C正强化和不再给予强化D负强化和给予强化E正强化、负强化和不再给予强化
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单选题根据强化的性质和目的，可以把强化分成（　　）。A自然强化物和人为的近似强化物B积极强化和消极强化C正强化和负强化D强化和惩罚
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单选题根据强化的性质和目的可以分成（）A自然强化物和人为的近似强化物B积极强化和消极强化C正强化和负强化D强化和惩罚
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单选题根据强化的目的和性质，强化可分为（）。A积极强化与消极强化B正强化和负强化C自然强化物和人为近似强化物D强化和惩罚
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