判断题尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为。A对B错

判断题
尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为。
A

对

B

错

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心理咨询中，尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。()
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心理咨询中,尊重的最准确含义是()。 A、尊重求助者的价值观B、接纳求助者积极的一面C、无条件接纳求助者D、尊重求助者的思想和人格
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对“尊重”含义的理解正确的是() A.意味着要接纳对方的优缺点B.意味着要一味迁就求助者C.意味着保护求助者所有隐私D.意味着不能够有不同意见
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[单选题] “无条件接纳”求助者，并不意味着（　　）。A.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面
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“完整的接纳”求助者，并不意味着( )A. 对求肋者的恶习无动于衷B. 接纳求助者全部的优点和缺点C. 充分尊重求助者的价值观D. 接受求助者的光明面和消极面
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在社会工作中强调接纳，下列说法中，正确的是（ ）A.接纳是一种方法B.不仅接纳服务对象的优点，也接纳服务对象的缺点C.不介意案主的价值观与行为并为其提供服务 D.接纳不等于赞同和认同服务对象的价值理念
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“完整的接纳”求助者，并不意味着()。(2008-11)A:对求助者的恶习无动于衷B:接纳求助者全部的优点和缺点C:充分尊重求助者的价值观D:接受求助者的光明面和消极面
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2008年11月 单项选择题“完整的接纳”求助者，并不意味着（）。A.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面
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尊重的含义是（）A尊重意味着彼此平等B尊重的前提是完整地接纳C尊重意味着信任对方D尊重意味着保护隐私
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（）意味着完整的接纳一个人。即接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的来访者，并与之平等交流。A、关注B、尊重C、理解D、关心
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在社会工作中，对服务对象接纳的叙述，下列哪个是错误的（）。A、既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点B、是一种评判性的态度C、尊重服务对象的习惯和信仰D、并不意味着社工必须赞同服务对象的价值观和行为
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在社会工作中强调接纳这一价值观，下列说法中，关于接纳这一价值观错误的是（）A、不介意案主的价值观与行为为其提供服务B、不仅接纳服务对象的优点，也接纳服务对象的缺点C、接纳是一种方法D、接纳不等于赞同和认同服务对象的价值观
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尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。
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心理咨询要对求助者完整接纳，并不意味（）。A、把求助者看做是具有独立人格的人B、接纳求助者的优点和缺点C、对求助者身上的恶习无动于衷D、尊重求助者的人生观
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尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为。
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接纳意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。
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“无条件地接纳”求助的学生，并不意味着（）A、接纳对方全部的优点和缺点B、接纳对方全部的积极面和消极面C、接纳对方的各种价值观D、接纳对方的各种行为
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对“尊重”含义的理解正确的是（）。A、意味着要一味迁就求助者B、意味着保护求助者所有隐私C、意味着不能够有不同意见D、意味着要接纳对方的优缺点
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“完整的接纳”求助者，并不意味着（）。A、对求肋者的恶习无动于衷B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面
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"无条件地接纳"求助者，并不意味着（）。A、接纳求助者全部的优点和缺点B、对求助者的恶习无动于衷C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面
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判断题尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（）A对B错
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单选题"无条件地接纳"求助者，并不意味着（）。A接纳求助者全部的优点和缺点B对求助者的恶习无动于衷C充分尊重求助者的价值观D接受求助者的光明面和消极面
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单选题心理咨询要对求助者完整接纳，并不意味（）。A把求助者看做是具有独立人格的人B接纳求助者的优点和缺点C对求助者身上的恶习无动于衷D尊重求助者的人生观
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多选题下列对服务对象的接纳的说法，正确的有（　　）。A接纳意味着对服务对象的价值偏好和习惯应保持宽容、尊重的态度B接纳是指不拒绝为服务对象提供社会服务C接纳是建立助人关系的伦理前提D接纳等于认同服务对象的价值观E接纳就是认同服务对象的行为
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判断题接纳意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。A对B错
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单选题对“尊重”含义的理解正确的是（）。A意味着要一味迁就求助者B意味着保护求助者所有隐私C意味着不能够有不同意见D意味着要接纳对方的优缺点
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多选题尊重的含义是（）A尊重意味着彼此平等B尊重的前提是完整地接纳C尊重意味着信任对方D尊重意味着保护隐私
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单选题在社会工作中，对服务对象接纳的叙述，下列哪个是错误的（）。A既接纳服务对象的优点，也接纳其缺点B是一种评判性的态度C尊重服务对象的习惯和信仰D并不意味着社工必须赞同服务对象的价值观和行为
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