单选题儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()A儿童发展的年龄特征B儿童生理发展的年龄特征C儿童心理发展的年龄特征D儿童身心发展的年龄特征

单选题
儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()
A

儿童发展的年龄特征

B

儿童生理发展的年龄特征

C

儿童心理发展的年龄特征

D

儿童身心发展的年龄特征


参考解析

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相关考题:

年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。 A、一般的B、本质的C、特定的D、典型的

儿童在一定年龄阶段中,生理和心理发展过程中表现出来的那些本质的典型的特点被称为儿童的() A.身心发展特点B.心理发展特点C.身体发展特点D.生理发展特点

人在身心发展的不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征,心理学上称为____。

儿童心理发展的年龄特征是指()。 A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B、和儿童生理成熟有关的年龄特征C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出一般的、典型的、本质的心理特征D、每个具体儿童的个别差异

年龄特征是儿童在每个不同年龄阶段中表现出的一般的、本质的、典型的生理和心理方面的特征。()

学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。A.阶段特征B.心理特征C.发展特征D.年龄特征

儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。() 此题为判断题(对,错)。

儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为(  )A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的(  )。A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.笼统的心理特征

学生年龄特征,就是指一定年龄阶段的学生在{pz_填空}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。

学生年龄特征,就是指一定年龄阶段的学生在{ }发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。

儿童心理发展的年龄特征是指()。A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B、和儿童生理成熟有关的年龄特征C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D、每个具体儿童的个别差异

个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为:()。

学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。A、年龄特征B、心理特征C、发展特征D、阶段特征

儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()、()心理特征。

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()。A、一般的、典型的、本质的心理特征B、一般的、稳定的、典型的心理特征C、本质的、一般的、可变的心理特征D、一般的、稳定的、本质的心理特征

个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为()A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()A、个别的心理特征B、所有的心理特征C、典型的心理特征D、笼统的心理特征

儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()A、儿童发展的年龄特征B、儿童生理发展的年龄特征C、儿童心理发展的年龄特征D、儿童身心发展的年龄特征

多选题年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。A一般的B本质的C特定的D典型的

单选题学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。A年龄特征B心理特征C发展特征D阶段特征

单选题个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为()A个性差异B年龄特征C关键年龄D心理特征

填空题个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为:()。

填空题一定年龄阶段的学生在身心发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征,称为____。

单选题儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()A一般的、典型的、本质的心理特征B一般的、稳定的、典型的心理特征C本质的、一般的、可变的心理特征D一般的、稳定的、本质的心理特征

填空题儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()、()心理特征。

单选题儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()A个别的心理特征B所有的心理特征C典型的心理特征D笼统的心理特征

单选题儿童心理发展的年龄特征是指()。A同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B和儿童生理成熟有关的年龄特征C儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D每个具体儿童的个别差异