陶行知的艺友制是指学生与有经验的教师交朋友,在实践中学习当教师,边干边学。() 此题为判断题(对，错)。
我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功
（）是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。
教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（）。
陶行知提出普及幼稚教育的的三个步骤是：改变我们的态度、（）、改变训练教师的制度。
指出教师应“以身立教”的教育家是（）A、孔子B、韩愈C、陶行知D、孟子
陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。
以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。 A、梁启超B、蔡元培C、杨昌济D、陶行知
陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、终身学习
“爱满天下”是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。
陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来，不带半根草去"。这要求教师应具备（）。A、崇高的职业道德B、过硬的教学技能C、广博的文化知识D、精深的教育理论
提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是（）。A、蔡元培B、徐特立C、陶行知D、康有为
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、以身作则
“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是（）A、捧着一颗心来，不带半根草去B、活到老，学到老，教到老，做到老C、共学，共事，共修养D、以学术为惟一之目的
判断题“爱满天下”是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。A对B错
单选题“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A蔡元培B陶行知C黄炎培D陈鹤琴
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A知行合一B行是知之始，知是行之成C知是行之始，行是知之成
单选题陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。A关爱学生B教书育人C爱岗敬业D终身学习
单选题以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A梁启超B蔡元培C杨昌济D陶行知
判断题陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。A对B错
填空题陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。
填空题陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。