多选题想像图形的表现形式主要有()。A同构B重复C变位D夸张E超时空

多选题
想像图形的表现形式主要有()。
A

同构

B

重复

C

变位

D

夸张

E

超时空


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

人们根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意,在头脑中形成相应的新形象的过程A.有意想像B.无意想像C.再造想像D.创造想像E.理想

想像过程是对形象的分析综合过程,其综合形式包括()。 A、粘合B、夸张C、典型化D、联想

小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()。A以想像过程为满足B想像的内容零散C想像受情绪影响D想像具有夸张性

举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。

利用事物与事物之间的某些相似因素,并按照一定的内在联系与逻辑来进行图形的构成()。A、图形同构B、置换C、重复D、变异

图形创意的方法是()。A、诙谐幽默和夸张变形B、同构和联想法C、对比法和间接法D、会意法和比喻法E、正负形转换和变异荒诞

想象图形中的同构是指()。A、形态相似因素之间的图形。B、利用物态含义相似因素同构。C、利用物态之间形成结构上的相似因素同构。D、利用含义相似因素和形式相似因素双重同构。

同构图形包括哪些类型()A、共生同构B、异质同构C、同形异构D、置换同构E、延异同构

图形同构的表现手法有().A、意义同构B、形式同构C、形义同构D、色彩同构E、构图同构

夸张的表现形式分类不包括()A、整体夸张B、局部夸张C、适形夸张D、综合夸张

图形创意的表现形式可以分为()三大类型。A、形的独特B、形的复合C、形的同构D、形的变异E、形的突破

()包括异质同构、同形异构A、叠加图形B、聚集图形C、复合图形D、同构图形

()指的是两个或两个以上的图形组合在一起,共同构成一个新图形A、叠加图形B、同构图形C、复合图形D、聚集图形

()是通过点、线、面等构成手法来完成的图形。A、写实图形B、半具象图形C、具象图形D、想像图形

想像图形的表现形式主要有()。A、同构B、重复C、变位D、夸张E、超时空

广告图形的类别,按其表现形式区分,主要有插图和()两大类别

同构图形主要包括()几种类型。A、异影同构B、形式同构C、含义同构D、形义同构E、残象同构

多选题图形创意的方法是()。A诙谐幽默和夸张变形B同构和联想法C对比法和间接法D会意法和比喻法E正负形转换和变异荒诞

多选题图形创意的表现方法有()。A象征B比喻C幽默D比拟E夸张

问答题简析幼儿想像夸张的原因。

多选题广告插图的表现形式()。A绘画表现形式B写实表现形式C抽象表现形式D立体插图形式E幽默调侃的表现形式

单选题()是通过点、线、面等构成手法来完成的图形。A写实图形B半具象图形C具象图形D想像图形

问答题举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。

单选题中班幼儿凯凯对夏日的想像是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想像类型?(  )A情境性想像B愿望性想像C经验性想像D夸张性想像

单选题学生要替老师想想“假如我是老师”;同学替干部想想“假如我是班长”等,这些想像属于(  )。A创造想像B再造想像C夸张性想像D拟人化想像

填空题广告图形的类别,按其表现形式区分,主要有插图和()两大类别

单选题小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()。A以想像过程为满足B想像的内容零散C想像受情绪影响D想像具有夸张性