想要研究性别跟是否吸烟有无关系,用() A、积差相关B、斯皮尔曼等级相关C、点二列相关D、φ相关
在一次考试中,某教师将学生的学习成绩按照性别分为两类,同时以60为标准,又将学生成绩分为及格和不及格两类。分析学生成绩与性别之间的相关宜用()。 A.等级相关B.积差相关C.点二列相关D.系数
()适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。A、点二列相关B、二列相关C、φ相关D、积差相关
对于两列连续变量，可用来计算其相关系数的是()A.点二列相关、等级相关B.积差相关、斯皮尔曼等级相关C.积差相关、点二列相关D.肯德尔和谐系数、点二列相关
假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据，但总体不呈正态分布，计算它们的相关系数时应选用()A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.二列相关D.点二列相关
假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关系数时应选用()A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.二列相关D.点二列相关
简述计算积差相关、等级相关、点二列相关数据应满足的条件。
阐述积差相关、等级相关、二列相关、点二列相关、品质相关的含义与适用条件。
研究性别（男、女）与购房区域（城区、郊区）选择之间的关系，应该使用A.积差相关B.等级相关C.点二列相关D.φ相关
假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，且呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用（ ）A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.二列相关D.点二列相关
是哪种相关系数的计算公式？（）A积差相关系数B等级相关系数C点二列相关系数D等差相关系数
研究人员取若干名学生参加某次数学竞赛，计算竞赛成绩与性别之间的相关关系，通常用（）。A皮尔逊积差相关B斯皮尔曼等级相关C点二列相关D菲相关
考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）A、积差相关B、斯皮儿曼等级相关C、肯德尔和谐系数D、二列相关
欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）A、积差相关法B、等级相关法C、点二列相关法D、χ2检验
（）适用于各变量均为二分名称变量的相关计算。A、点二列相关B、二列相关C、Φ相关D、积差相关
针对两列顺序变量数据之间的相关问题，一般采用的计算方法是（）A、等级相关B、积差相关C、点二列相关D、列联相关
用于计算项目的区分度的相关法包括（）。A、二列相关B、积差相关C、点二列相关D、z相关
多选题计算区分度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（ ）。A点二列相关B二列相关CΦ相关D积差相关
单选题假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，但不呈正态分布，计算它们的相关系数时应选用（ ）。A积差相关B斯皮尔曼等级相关C二列相关D点二列相关
单选题考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）A积差相关B斯皮儿曼等级相关C肯德尔和谐系数D二列相关
单选题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）A积差相关法B等级相关法C点二列相关法Dχ2检验
单选题研究人员取若干名学生参加某次数学竞赛，计算竞赛成绩与性别之间的相关关系，通常用（）。A皮尔逊积差相关B斯皮尔曼等级相关C点二列相关D菲相关
单选题（ ）适用于等距等比量表测得的数据。A等级相关B点二列相关C积差相关D二列相关
单选题（ ）适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。A点二列相关B二列相关CΦ相关D积差相关
单选题（）是哪种相关系数的计算公式A积差相关系数B等级相关系数C点二列相关系数D等差相关系数
单选题针对两列顺序变量数据之间的相关问题，一般采用的计算方法是（）A等级相关B积差相关C点二列相关D列联相关
单选题（）适用于各变量均为二分名称变量的相关计算。A点二列相关B二列相关CΦ相关D积差相关