单选题两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）A两总体均数的差别有统计学意义B两样本均数的差别无统计学意义C两样本均数的差别有统计学意义D两总体均数的差别无统计学意义E未给出自由度，无法进行统计推断

单选题
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
A

两总体均数的差别有统计学意义

B

两样本均数的差别无统计学意义

C

两样本均数的差别有统计学意义

D

两总体均数的差别无统计学意义

E

未给出自由度，无法进行统计推断

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在对两个样本均数作假设检验时，若P>O.1，则统计推断为A.两总体均数的差别有统计学意义B.两样本均数的差别有统计学意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性
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统计上认为()。 A、两总体均数差别无统计学意义B、两样本均数差别无统计学意义C、两总体均数差别有统计学意义D、两样本均数差别有统计学意义
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两样本均数比较(双侧)的t检验，检验统计量t=1.45，α=0.05统计推断为A．两样本均数的差别有显著性B．两总体均数的差别有显著性C．两样本均数的差别无显著性D．两总体均数的差别无显著性E．本题未给出自由度，所以还不能进行统计推断
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在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中,检验假设(无效假设)是( ) A、两总体均数不等B、两总体均数相等C、两样本均数相等D、两总体均数差异无统计学意义E、两样本均数差异无统计学意义
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α=0.05,t>t0.05,ν,统计上可认为( ) A、两总体均数差别无显著意义B、两样本均数差别无显著意义C、两总体均数差别有显著意义D、两样本均数差别有显著意义E、以上均不对
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在两样本均数推断两总体均数差别的T检验中，无效的假设是A．两样本均数差异无统计学意义B．两总体均数差异无统计学意义C．两样本均数相等D．两总体均数相等E．两总体均数不等
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在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设（无效假设）是A.两样本均数差异无统计学意义B.两总体均数差异无统计学意义C.两样本均数相等D.两总体均数相等E.两总体均数不等
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在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，无效假设是A.两样本均数差异无统计学意义B.两总体均数差异无统计学意义C.两样本均数相等D.两总体均数相等E.两总体均数不等
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在两样本均数的t检验中，备择假设H1是（）。A、两样本均数相等B、两总体均数相等C、两总体均数不相等D、两样本均数差别无统计学意义E、两总体均数差别无统计学意义
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在总体方差相等的条件下，由两个独立样本计算两个总体均数之差的可信区间包含了0，则（）。A、可认为两样本均数差别无统计学意义B、可认为两样本均数差别有统计学意义C、可认为两总体均数差别无统计学意义D、可认为两总体均数差别有统计学意义
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两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度，无法进行统计推断
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两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P越小，越有理由认为（）A、样本均数与总体均数差别大B、两样本均数差别越大C、两总体均数差别越大D、两样本均数不同E、两总体均数不同
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在t检验中，当P≤0.05时，说明（　）A、两样本均数有差别B、两总体均数有差别C、两样本均数差别有统计学意义D、两总体均数差别有统计学意义E、两总体差别有实际意义
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单选题T＜t0.05，理论上认为（　　）。A总体均数差别无统计学意义B总体均数差别有统计学意义C样本均数差别无统计学意义D样本均数差别有统计学意义E两总体均数不同
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单选题在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，检验假设（无效假设）是（）A两总体均数不等B两总体均数相等C两样本均数相等D两总体均数差异无统计学意义E两样本均数差异无统计学意义
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单选题在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，无效假设是（）A两样本均数差异无统计学意义B两总体均数差异无统计学意义C两样本均数相等D两总体均数相等E两总体均数不等
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多选题在t检验中，当P≤0.05时，说明（）。A两样本均数有差别B两总体均数有差别C两样本均数差别有统计学意义D两总体均数差别有统计学意义E两总体差别有实际意义
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单选题在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设（无效假设）是（）A两样本均数差异无统计学意义B两总体均数差异无统计学意义C两样本均数相等D两总体均数相等E两总体均数不等
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