影响人格发展的社会因素包括（ ）。A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境C．父母性格、学校教育、同辈群体D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（ ）。A．家庭的关系结构B．家庭的成员互动C．家庭的以往事件D．家庭的亲属关系
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）。A．家庭的人员结构B．家庭的成员互动C．家庭背景D．家庭的社交关系
家庭对个体影响的重要途径是通过()。A．兄弟姐妹影响B．家庭教养模式C．亲子交流过程D．父母榜样示范
影响个体心理健康的家庭因素包括()。 A.兄弟姐妹B.家庭结构C.父母教养方式D.家庭环境
影响个体心理健康发展水平的家庭因素有( )A.家庭结构B.教养方式C.个体行为D.亲子关系
组织是构成社会环境的单位之一，其对个体的影响主要表现为（ ）。A．影响个体的民族心理B．影响个体的目标或人生观C．影响个体的家庭教养模式D．影响个体的休闲娱乐方式
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的既往事件D:家庭的亲属关系
家庭内互动从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭内互动模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的既往事件D:家庭的亲属关系
家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的既往事件D:家庭的背景
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的以往事件D:家庭的亲属关系
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，下列家庭教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（）。A、家庭的关系结构B、家庭的成员互动C、家庭的以往事件D、家庭的亲属关系
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（）。A、家庭的人员结构B、家庭的成员互动C、家庭背景D、家庭的社交关系
家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是（ ）影响。A、纵向B、竖向C、横向D、宏观
影响个体心理健康发展水平的家庭因素有（）A、家庭结构B、教养方式C、个体行为D、亲子关系
影响人格发展的社会因素包括（）。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
单选题每个人的原生家庭对其成长的影响常常会伴随一生。不同的家庭教养模式，给个体带来的影响也是不同的。下列各类型家庭中，( )类型的教养模式会使青少年形成缺乏安全感的人格。A支配型家庭B民主型家庭C放纵型家庭D冲突型家庭
单选题家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是（）。A家庭的关系结构B家庭的成员互动C家庭的既往事件D家庭的背景
单选题影响人格发展的社会因素包括（）。A家庭教养模式、学校教育、同辈群体B家庭教养模式、学校教育、社会环境C父母性格、学校教育、同辈群体D家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
多选题影响个体心理健康发展水平的家庭因素有（）A家庭结构B教养方式C个体行为D亲子关系
单选题家庭对个体的影响，主要是通过家庭成员关系和家庭内互动发生的。其中家庭内互动影响，包括纵向和横向两个方面，下列因素中对个体具有纵向影响的因素是（ ）。A家庭的类型B家庭的教养模式C家庭中发生的既往事件D家庭的亲属关系
单选题家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是( )。A家庭的关系结构B家庭的成员互动C家庭的既往事件D家庭的亲属关系
单选题以下选项中体现了家庭教养模式对个体发展横向影响的是（ ）。A父母婚姻对孩子的影响B家庭成员的互动C原生家庭的影响D家庭背景
单选题家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（ ）。[2010年真题]A家庭的关系结构B家庭的成员互动C家庭的以往事件D家庭的亲属关系
单选题家庭内互动从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭内互动影响因素中，对个体具有纵向影响的是（ ）。（2010年真题）A家庭的关系结构B家庭的成员互动C家庭的既往事件D家庭的亲属关系
单选题家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是（ ）影响。A纵向B竖向C横向D宏观
单选题家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，下列家庭教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（）。A家庭的关系结构B家庭的成员互动C家庭的以往事件D家庭的亲属关系