单选题我们通过()管理和共享校园网上的教学资源。A服务器B无盘站C学生机D工作站

单选题
我们通过()管理和共享校园网上的教学资源。
A

服务器

B

无盘站

C

学生机

D

工作站


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

通过【网上邻居】查找网上计算机和共享文件资源,IP为“202.204.54.23”,主机名为“administrator”,共享文件夹名为“tools”。

通过“网上邻居”可以管理和使用局域网上的资源。()

全新搭建的教学资源共享平台,整合了大量的优质教学资源,在这里我们可以进行()等操作。A、下载资源B、收藏资源C、评论资源D、查找资源E、发布资源

公共资源服务平台将教学资源库整合到校园门户系统里面,不仅可以(),实现与其他学校进行资源互换和资源共享。A、自主搭建学校的门户网站B、修改其他学校网站任何信息C、还可以搭建校本资源库D、控制他人电脑

校园网是在学校范围内,为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。按照覆盖范围来说,校园网属于()A、广域网B、局域网C、星型网D、以太网

由于网上的资源都是共享的,我们从网上下载的各种资源,不需要顾及文件的知识产权以及合法性问题

校园网络的体系结构技术支持层包括网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服务平台。

教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中,对应到教育技术的设计领域的活动为()。A、学生数学成绩的整理和分析B、互联网上各种数学教学资源的共享C、数学电子教案的编写D、学生档案资料的保存和整理

在教学资源建设的四个层次中,()是基础,是教学资源建设的重点和核心。A、资源建设的评价B、网络课程和素材类教学资源建设C、教育资源管理D、资源共享

多媒体网络教室的功能及特点有()。A、多媒体演示教学。B、分组教学。C、监听监视。D、交互式教学。E、学生自主学习。F、语言辅导教学。G、网上学习。H、资源共享。I、进行教学测试和信息反馈分析。

网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服务平台属于校园网的()层次A、网络基础层B、信息资源层C、技术支持层D、应用服务层

网上教育环境按照应用服务性质分,主要为4部分:网络教育的具体应用、网上教育资源、网上教学管理、网络硬件基础设施和教学平台。

教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务,也是整个校园网应用和动作的根本保证。

教育管理部门通过平台可以集中管理校园门户、(),进行通知公告的发布、通过平台提供的数据对本*区域的“数字校园”建设和应用情况进行考评。A、了解学校门户的建设情况B、了解学校教学资源库的建设和应用情况C、了解班级空间和师生博客建设情况D、了解学生的思想动态和家庭情况

Windows XP中的“网上邻居”主要用来进行网络管理,通过它可以添加网上邻居、访问网上共享资源。

我们通过()管理和共享校园网上的教学资源。A、服务器B、无盘站C、学生机D、工作站

Windows组件“网上邻居”的主要功能是()。A、登录网上用户B、实现网上通信和资源共享C、局域网管理D、查找网上计算机

判断题教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务,也是整个校园网应用和动作的根本保证。A对B错

判断题Windows XP中的“网上邻居”主要用来进行网络管理,通过它可以添加网上邻居、访问网上共享资源。A对B错

单选题教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域在数学教学中,对应到教育技术的管理领域的活动为()A学生数学成绩的整理和分析B互联网上各种数学教学资源的共享C数学电子教案的编写D学生档案资料的保存和整理

单选题Windows组件“网上邻居”的主要功能是()。A登录网上用户B实现网上通信和资源共享C局域网管理D查找网上计算机

判断题由于网上的资源都是共享的,我们从网上下载的各种资源,不需要顾及文件的知识产权以及合法性问题A对B错

单选题网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服务平台属于校园网的()层次A网络基础层B信息资源层C技术支持层D应用服务层

判断题校园网络的体系结构技术支持层包括网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服务平台。A对B错

填空题校园网学科专业网站是以()为单位,依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心。

多选题全新搭建的教学资源共享平台,整合了大量的优质教学资源,在这里我们可以进行()等操作。A下载资源B收藏资源C评论资源D查找资源E发布资源

多选题教育管理部门通过平台可以集中管理校园门户、(),进行通知公告的发布、通过平台提供的数据对本*区域的“数字校园”建设和应用情况进行考评。A了解学校门户的建设情况B了解学校教学资源库的建设和应用情况C了解班级空间和师生博客建设情况D了解学生的思想动态和家庭情况