配伍题与执行动作相关()|产生目的性动作并对姿势进行调整()A大脑新皮质联络区域B运动皮质C基底神经节D脑干和脊髓E小脑

配伍题
与执行动作相关()|产生目的性动作并对姿势进行调整()
A

大脑新皮质联络区域

B

运动皮质

C

基底神经节

D

脑干和脊髓

E

小脑


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

产生目的性动作并对姿势进行调整A.大脑新皮质联络区域B.运动皮质C.基底神经节D.脑干和脊髓E.小脑

站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯于扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳。其原因主要是()。 A.动态作业B.动作力量过大C.动作幅度过大D.静态作业

非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。

简述握笔姿势与动作发育。

与执行动作相关()

动作名称“支撑后回环”中的“回环”是指()。A、动作方法B、动作形态C、动作开始姿势D、动作结束姿势

叙述推拿练功基本姿势中并步的动作。

站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯干扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳。这几类姿势容易导致产生疲劳,究其原因,主要是()。A、动态作业B、动作力量过大C、静态作业

身体姿势指在动作过程中,身体或身体各部分所处的状态及身体各部位在空间所处的位置关系,可分为()A、准备姿势B、开始姿势C、动作进行过程中的姿势D、结束姿势

动作名称“前滚翻成分腿起”中“分腿起”是指()。A、动作方法B、动作形态C、动作开始姿势D、动作结束姿势

以下对于IOS动作描述正确的是()A、俯趴姿势下进行相较于站姿时会更具挑战B、尽可能快的完成动作C、在俯趴姿势下操作时,需手臂紧贴地面进行动作

以下对动作表现阶梯描述正确的是()A、姿势和体态→单一关节动作→动作模式动作→运动技术动作B、动作是指产生明显关节运动的动作,所以体态问题不属于动作范畴C、动作表现阶梯只可以用于训练难度进阶,不能对技术动作进行分析

产生目的性动作并对姿势进行调整()A、大脑新皮质联络区域B、运动皮质C、基底神经节D、脑干和脊髓E、小脑

站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯干扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳。这几类姿势容易导致产生疲劳,究其原因,主要为。()A、动态作业B、动作力量过大C、动作幅度过大D、静态作业

站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯干扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳,其原因主要是()。A、动态作业B、动作力量过大C、动作幅度过大D、静态作业

判断题一个动作的结束姿势就是下一个动作的开始姿势。A对B错

单选题安全防卫技术的动作包括()A基本姿势、击打目标、目标距离、眼神与动作配合等因素B基本姿势、动作过程、用力顺序、击打目标、目标距离、眼神与动作配合等因素C用力顺序、击打目标、目标距离、眼神与动作配合等因素D基本姿势、动作过程、用力顺序、击打目标等因素

问答题叙述推拿练功基本姿势中并步的动作。

单选题以下对动作表现阶梯描述正确的是()A姿势和体态→单一关节动作→动作模式动作→运动技术动作B动作是指产生明显关节运动的动作,所以体态问题不属于动作范畴C动作表现阶梯只可以用于训练难度进阶,不能对技术动作进行分析

单选题以下对于IOS动作描述正确的是()A俯趴姿势下进行相较于站姿时会更具挑战B尽可能快的完成动作C在俯趴姿势下操作时,需手臂紧贴地面进行动作

单选题舞蹈中的身体语言由()组成。A表情和动作B姿势和动作C表情和姿势D表情、姿势和动作

单选题动作名称"前滚翻成分腿起"中"分腿起"是指()。A动作方法B动作形态C动作开始姿势D动作结束姿势

单选题产生目的性动作并对姿势进行调整()A大脑新皮质联络区域B运动皮质C基底神经节D脑干和脊髓E小脑

问答题简述握笔姿势与动作发育。

判断题非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。A对B错

判断题所有跳步难度动作必须具备以下基本特点:空中姿势固定并且准确,动作姿势幅度大。A对B错

判断题使用假动作的目的是促使对方对自己的虚假动作产生某种反应,而改变正确的防守姿势,或使其失去平衡.A对B错