问答题指出“一畦菜怕不就是一首更清新的诗?”用了什么修辞格,并说明其作用。

问答题
指出“一畦菜怕不就是一首更清新的诗?”用了什么修辞格,并说明其作用。

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第一段用了什么说明方法?其作用是什么?(3分)

文中(A)(B)(C)处均运用了说明方法,请任选一处并分析其作用。(4分)我选择的是_____________处,运用了_____________的说明方法,作用是:_______________________________________

文中画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用。(4分)说明方法()作用:_________________________________说明方法()作用:_________________________________

选文运用了多种说明方法,请指出其中一种并举例分析其作用。(4分)

下列语言片段分别运用了什么修辞格,请加以说明。 (1)但相比之下,文艺战线的差距太大了!我们的思想差距太大了!我们身后好像有个“鬼”跟着。“鬼”是什么?就是个“怕”字。怕什么?怕犯错误,怕抓辫子,怕挨棍子。 (2)在高原的土地上种下一株株的树秧,也就是种下了一个个美好的希望。

指出“一畦菜怕不就是一首更清新的诗?”用了什么修辞格,并说明其作用。

指出““天鹅”翩翩越海峡,中央芭蕾舞团赴台演出。”用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

指出“一站站灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

“白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?

指出“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格,并说明其作用。

指出“你别看我耳朵聋,可我的心不聋。”用了什么修辞格,并说明其作用。

指出“这些人真是胆大包天,至今仍不顾国家法令,在盗猎珍稀动物藏羚羊。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

指出“他太忙了,忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

刘过的哪一首词化用了吕纯阳“朝游南海暮苍梧”一诗,该句是什么?

指出《抢菜记》一文中的细节描写,并说明其作用。

指出“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢!”用了什么修辞格,并说明其作用。

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。庐陵文天祥自序其诗。

问答题指出“一站站灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

问答题刘过的哪一首词化用了吕纯阳“朝游南海暮苍梧”一诗,该句是什么?

问答题“白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?

问答题指出“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格,并说明其作用。

问答题下列语言片段分别运用了什么修辞格,请加以说明。 (1)但相比之下,文艺战线的差距太大了!我们的思想差距太大了!我们身后好像有个“鬼”跟着。“鬼”是什么?就是个“怕”字。怕什么?怕犯错误,怕抓辫子,怕挨棍子。 (2)在高原的土地上种下一株株的树秧,也就是种下了一个个美好的希望。

问答题指出““天鹅”翩翩越海峡,中央芭蕾舞团赴台演出。”用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

问答题指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。庐陵文天祥自序其诗。

问答题指出“你别看我耳朵聋,可我的心不聋。”用了什么修辞格,并说明其作用。

问答题指出“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢!”用了什么修辞格,并说明其作用。

问答题指出《抢菜记》一文中的细节描写,并说明其作用。