多选题认识事物的量的意义在于（）。A它是认识事物的开始和认识事物的前提B它是人们对事物认识的深化和精确化C它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数D它能把同质的事物区分开来
多选题
认识事物的量的意义在于（）。
A
它是认识事物的开始和认识事物的前提
B
它是人们对事物认识的深化和精确化
C
它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数
D
它能把同质的事物区分开来
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认识事物的量的意义在于（ ）A.它是认识事物的开始和认识事物质的前提B.它是人们对事物认识的深化，和精确化C.它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数D.它是区分不同事物的基础E.它能把同质的事物区分开来
符号互动论的基本假设不包括（）。A、个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B、事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身C、事物的意义在于得与失的权衡结果D、个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义
单选题下列关于量性研究和质性研究的叙述，错误的是【 】A它们之间的本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上B量性研究建立在实证主义的哲学观基础上，遵循客观的原则去认识和验证事物C质性研究建立在诠释主义或批判主义的哲学观基础上，认为理解一个事物或过程的最佳途径就是去经历或体验这一过程D量性研究者认为任何现实都不是惟一的，对事物的认识只有在特定的情形中才有意义
单选题符号互动论的基本假设不包括（）。A个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身C事物的意义在于得与失的权衡结果D个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义
单选题在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（）A抓住事物的主要矛盾B确定事物的质C认识事物的量D把握事物的度