我国《社会体育指导员等级制度》中级别最高的是()A.高级社会体育指导员B.国家级社会体有指导员C.社会体育指导师D.一级社会体育指导员
我国（）根据阶段可分为；小学体育、中学体育、高校体育等。A、体育科学B、运动训练C、学校体育D、运动医学
高职院校体育的首要任务是（）A、传授知识，提高技能B、增强体质，增进健康C、培养品德，提高素质D、造就骨干，指导普及
确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行A、需要出发B、终身体育出发C、实际出发D、终身目标
增强学生体质，增进学生健康是我国高校体育的首要任务。
体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。
高校体育与健康教育要坚持的指导思想是（）A、健康第一B、理念至上C、技术第一D、成绩第一
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
实现我国高校体育目的的第一基本要求是（）.A、加强师资队伍建设B、改善场地、器材设施C、全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置D、进行体育课程设置改革
我国群众体育普及水平的重要标志是（）。A、竞技体育的发展水平B、成人体育水平C、学校体育的发展水平D、传统体育的发展水平
我国高校体育的首要任务是（）。A、传授知识，提高技能B、增强体质，增进健康C、培养品德，提高素质D、造就骨干，指导普及
单选题我国群众体育普及水平的重要标志是（）。A竞技体育的发展水平B成人体育水平C学校体育的发展水平D传统体育的发展水平
判断题增强学生体质，增进学生健康是我国高校体育的首要任务。A对B错
单选题我国高校体育的首要任务是（）.A传授知识，提高技能B增强体质，增进健康C培养品德，提高素质D造就骨干，指导普及
单选题高职院校体育的首要任务是（）A传授知识，提高技能B增强体质，增进健康C培养品德，提高素质D造就骨干，指导普及
填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
单选题实现我国高校体育目的的第一基本要求是（）。A加强师资队伍建设B改善场地、器材设施C全面贯彻教育方针，摆正高校体育的位置D进行体育课程设置改革
判断题体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。A对B错
填空题体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
单选题我国（）根据阶段可分为；小学体育、中学体育、高校体育等。A体育科学B运动训练C学校体育D运动医学