判断题美国心理学弗洛姆通过对爱的研究发现,关系、责任心、尊重和了解是爱的基本形式。A对B错

判断题
美国心理学弗洛姆通过对爱的研究发现,关系、责任心、尊重和了解是爱的基本形式。
A

B


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相关考题:

在马斯洛的需要层次理论中,五种需要类型由低到高的排列顺序是( )。A.生理-安全-自我实现-尊重-归属和爱B.生理-安全-归属和爱-尊重-自我实现C.安全-生理-尊重-归属和爱-自我实现D.生理-安全-尊重-自我实现-归属和爱

心理学著作《爱的艺术》的作者是:( ) A、弗洛伊德B、荣格C、弗洛姆D、康德

师爱作为一种教育手段,在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中,“师爱”的表现不正确的是()。A.师爱始于对幼儿的了解B.师爱表现为尊重幼儿C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求

对性的尊重,是对爱的()。

美国心理学弗洛姆通过对爱的研究发现,关系、责任心、尊重和了解是爱的基本形式。

“爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲”这句话是谁说的?()A、弗洛伊德B、塞林格C、弗洛姆D、爱德门

弗洛姆认为,爱的核心要素是什么?()A、给予B、关心C、责任心D、尊重

弗洛姆认为,爱的基本要素包括以下哪些方面?()A、关心B、责任心C、尊重D、了解

美国心理学家弗洛姆总结的爱的基本形式,是()。

美国心理学家弗洛姆研究发现爱的基本形式有()。A、关心B、责任心C、尊重和了解D、理解

根据美国心理学家斯滕伯格对爱的分类,有着强烈的激情,但缺乏亲密和承诺的爱是()A、迷恋B、浪漫之爱C、喜欢D、伴侣之爱

提出人有生理、安全、归属、尊重、自我实现五个层次的需求层次论的学者是()A、马斯洛B、弗洛伊德C、弗洛姆D、爱尔德弗

“师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于"师爱"的表达不正确的是()。A、研究与了解学生B、尊重与热爱学生C、信任并期望学生D、尽量满足学生的要求

美国马里兰大学管理学兼心理学教授,爱德温·洛克和休斯在研究中发现,外来的刺激都是通过目标来影响动机的。

精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”内容包括()。A、关心B、责任C、尊重D、了解

精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”包括如下哪些内容?()A、关心:指关怀他人B、责任:对别人负责任C、尊重:尊重他的现状和特点D、了解:能认识对方的人格和唯一性,能客观地理解对方的实际情况

多选题弗洛姆认为,爱的基本要素包括以下哪些方面?()A关心B责任心C尊重D了解

填空题美国心理学家弗洛姆总结的爱的基本形式,是()。

判断题美国马里兰大学管理学兼心理学教授,爱德温·洛克和休斯在研究中发现,外来的刺激都是通过目标来影响动机的。A对B错

单选题心理学著作《爱的艺术》的作者是:()A弗洛伊德B荣格C弗洛姆

多选题精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”包括如下哪些内容?()A关心:指关怀他人B责任:对别人负责任C尊重:尊重他的现状和特点D了解:能认识对方的人格和唯一性,能客观地理解对方的实际情况

单选题根据美国心理学家斯滕伯格对爱的分类,有着强烈的激情,但缺乏亲密和承诺的爱是()A迷恋B浪漫之爱C喜欢D伴侣之爱

单选题“师爱”在教育过程中具有明显的教育价值。下列各项中关于"师爱"的表达不正确的是()。A研究与了解学生B尊重与热爱学生C信任并期望学生D尽量满足学生的要求

单选题弗洛姆认为,爱的核心要素是什么?()A给予B关心C责任心D尊重

单选题“爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲”这句话是谁说的?()A弗洛伊德B塞林格C弗洛姆D爱德门

多选题精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”内容包括()。A关心B责任C尊重D了解

多选题美国心理学家弗洛姆研究发现爱的基本形式有()。A关心B责任心C尊重和了解D理解