教育方面的著作，多属论文的形式，停留于经验的描述，缺乏科学的理论分析，这是教育学哪一个发展阶段的主要特点？()．A．萌芽阶段B．独立形态阶段C．发展多样化阶段D．理论深化阶段
孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段() A.神学阶段B.形而上学阶段C.实证阶段D.后实证阶段
教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。A经验-描述研究B哲学-思辨研究C科学-实证研究D规范-综合研究
一般来看，教育学的发展经历经验-描述阶段、（）、科学-实证阶段和（）。
教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。
社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和（）。A、实验控制研究阶段B、假设研究阶段C、实证分析阶段D、社会认知阶段
1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）A、学习日本阶段B、学习苏联阶段C、教育学中国化阶段D、教育学语录化阶段E、教育学逐步发展阶段
教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
从发达国家的汽车营销发展历程来看，一般经历 （）、（）和（）三个阶段。
企业管理的发展经历阶段：（）A、经验管理阶段、现代化管理阶段、文治化管理阶段B、人治化管理阶段、经验管理阶段、科学管理阶段C、经验管理阶段、法治化管理阶段、科学管理阶段D、人治化管理阶段、法治化管理阶段、文治化管理阶段
西方管理心理学的发展大体经历了（）A、早期经验管理阶段B、科学管理阶段C、现代管理阶段D、最新管理阶段
设计发展的过程主要经历了直觉设计阶段、经验设计阶段、半理论半经验设计阶段和（）阶段。
教育学的产生和发展大体上经历了（）阶段、（）阶段和（）阶段。
教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。
填空题教育学的产生和发展大体上经历了（）阶段、（）阶段和（）阶段。
单选题社会心理学的三个发展阶段分别是：哲学思辨、经验描述和（）。A实验控制研究阶段B假设研究阶段C实证分析阶段D社会认知阶段
填空题设计发展的过程主要经历了直觉设计阶段、经验设计阶段、半理论半经验设计阶段和（）阶段。
多选题1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）A学习日本阶段B学习苏联阶段C教育学中国化阶段D教育学语录化阶段E教育学逐步发展阶段
填空题教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。
填空题从发达国家的汽车营销发展历程来看，一般经历 （）、（）和（）三个阶段。
多选题西方管理心理学的发展大体经历了（）A早期经验管理阶段B科学管理阶段C现代管理阶段D最新管理阶段
填空题教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
填空题教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。
单选题教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。A经验-描述研究B哲学-思辨研究C科学-实证研究D规范-综合研究