单选题制作一个主题为“人与大自然”的多媒体作品,首先需要进行()。A脚本编写B准备素材C任务需求分析(即规划)D确定制作工具

单选题
制作一个主题为“人与大自然”的多媒体作品,首先需要进行()。
A

脚本编写

B

准备素材

C

任务需求分析(即规划)

D

确定制作工具


参考解析

解析: 暂无解析

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制作一个多媒体作品基本过程的顺序应该是___①需求分析②素材采集与加工③发布与评价 ④作品集成⑤规划与设计 A.①⑤②③④B.⑤①②④③C.①⑤②④③D.⑤①②③④

制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件,首先需要进行( )A.脚本编写 B.准备素材 C.需求分析 D.确定制作工具

制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件,首先需要进行( )A、脚本编写 B、准备素材 C、需求分析 D、确定制作工具

在制作一个多媒体作品时,应对作品中的信息进行符合需要、明确而有序的设计与编排。

学校准备举行一次环保宣传活动,需要制作相关的多媒体宣传片,借此宣传环保的重要性。李明同学想参加这次活动,制作一个多媒体作品,下面较为合理的过程是()。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、目标 ③规划设计、收集加工素材 ④选择适当工具、制作作品A、③②①④B、②①④③C、①③②④D、②③④①

制作多媒体作品需要进行需求分析、规划与设计、素材采集与加工、作品集成等过程

下列属于多媒体作品制作流程的是()。[A、素材筛选和制作B、多媒体作品选题策划C、系统分析和脚本策划D、素材采集与编辑

小明同学想为班级网站制作一个Logo。从多媒体作品制作的一般过程来看,首先应该做的是()。A、选择制作工具B、确定主题C、设计信息呈现方式D、规划内容

在制作多媒体作品过程中,下列说法中错误的是()。A、制作多媒体作品之前一般都要进行规划B、收集到的素材都不需加工处理直接使用C、选择合适的多媒体制作软件D、制作好的多媒体作品需要维护和完善

小林同学在班级展示自己制作的多媒体作品--《校园风光》,这属于多媒体作品制作过程中的()。A、需求分析B、规划与设计C、作品集成D、发布与评价

制作一个主题为“人与大自然”的多媒体作品,首先需要进行()。A、脚本编写B、准备素材C、任务需求分析(即规划)D、确定制作工具

丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来,属于多媒体作品制作过程的()阶段。A、素材采集与加工B、需求分析C、规划与设计D、作品集成

对多媒体体作品的运行环境给出说明,要求制作者按照这一环境进行开发制作,是在多媒体作品开发的()阶段。A、需求分析B、规划设计C、作品的集成D、测试

制作多媒体作品首先要写出脚本设计,然后画出规划图。

制作多媒体作品的最后一个步骤是()。A、作品集成B、规划与设计C、发布与评价D、素材采集与加工

制作一个主题为“节约型社会”的多媒体作品,首先需要进行()。A、脚本编写B、准备素材C、任务需求分析(即规划)D、确定制作工具

下面不属于多媒体作品制作阶段的一个步骤的是()。A、多媒体作品选题策划B、系统分析与脚本设计C、素材采集与编辑D、配置多媒体输出设备

单选题丁要制作一个以低碳生活为主题的多媒体作品在班会上展示。他把作品的整体框架及每个页面的布局用草图画出来,属于多媒体作品制作过程的()阶段。A素材采集与加工B需求分析C规划与设计D作品集成

判断题在制作一个多媒体作品时,应对作品中的信息进行符合需要、明确而有序的设计与编排。A对B错

单选题下面不属于多媒体作品制作阶段的一个步骤的是()。A多媒体作品选题策划B系统分析与脚本设计C素材采集与编辑D配置多媒体输出设备

单选题制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件,首先需要进行()。A脚本编写B准备素材C需求分析D确定制作工具

单选题小林同学在班级展示自己制作的多媒体作品--《校园风光》,这属于多媒体作品制作过程中的()。A需求分析B规划与设计C作品集成D发布与评价

单选题制作多媒体作品的最后一个步骤是()。A作品集成B规划与设计C发布与评价D素材采集与加工

单选题在制作多媒体作品过程中,下列说法中错误的是()。A制作多媒体作品之前一般都要进行规划B收集到的素材都不需加工处理直接使用C选择合适的多媒体制作软件D制作好的多媒体作品需要维护和完善

单选题制作一个主题为“节约型社会”的多媒体作品,首先需要进行()。A脚本编写B准备素材C任务需求分析(即规划)D确定制作工具

判断题制作多媒体作品需要进行需求分析、规划与设计、素材采集与加工、作品集成等过程A对B错

单选题下列关于多媒体作品制作过程的描述,合理的是()。A素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→发布与评价B规划与设计多媒体作品→需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价C需求分析→作品集成→素材采集与加工→规划与设计多媒体作品→发布与评价D需求分析→规划与设计多媒体作品→素材采集与加工→作品集成→发布与评价