下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是（ ）A．父母宗族．皆为戮没B．旦日飨士卒，为击破沛公军C．为天下兴利除害D．如姬之欲为公子死，无所辞
下列句子中,“于”字的用法和其他三句不同的是()。 A、劳心者治人，劳力者治于人B、治于人者食人，治人者食于人C、吾闻用夏变夷者，未闻变于夷夏者也D、子倍子之师而学之，亦异于曾子矣
“长驱到齐，晨而相见。”中“而”的词性和用法是A、助词，取消句子独立性B、连词，连接状语和中心词C、介词，表示方式D、代词，你
下列句子中，有数词表倍数用法的是()A、十则围之B、倍则战之C、蟹六跪而二鳌D、用心一也
下列句中,“而”的用法与其他三句不同的是()。 A一鼓作气，再而衰，三而竭。B吾尝终日而思矣，不如须臾之学也。C子产而死，谁其嗣之?D未至，道渴而死。
下列句子中加点词语的意义，不同于其他三句的一句是A．臣诚知不如徐公美B．吾诚愿与汝相守以死C．大王诚能命将出师D．此诚危急存亡之秋也
下列句子中，“ 起来.”的用法与其他三句不同的是（ ）。A.他早上爬等芊喝了两杯牛奶B.羚羊一听到动静就跑起来了C.夏天六点钟，太阳就升起来了D.鲤鱼用力跳起来越过堤坝
词类活用是古代汉语中的重要用法，下列句子中为形容词意动用法的是（ ）。A.春风又绿江南岸B.君子之学以美其身C.登东山而小鲁，登泰山而小天下D.天下乖戾，无君君之心
教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B.明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)D.卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)
教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法和其他三句不同的是( )。A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B.明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)D.卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)
下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：
下列句子中都有词语的使动用法，选出用法与其他三句不同的一项（）A陽貨欲見孔子B既來之，則安之C懷其寶而迷其邦D冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”
下列句子中没有动词的使动用法的是（）。A陽貨欲見孔子B既來之，則安之C好從事而亟失時D懷其寶而迷其邦
句子不同于其它的语言单位，在语音上的显著特点是具有（）。
下列句子中“而”的用法不同于其它三句的是（）。A、妻侧目而视B、齐桓任战而霸天下C、子位尊而多金D、黄帝伐涿鹿而禽蚩尤
下列句中“然”字的用法不同于其他三句的是（）。A、維天之於時也亦然B、其於人也亦然C、人之於言也亦然D、鳴者不及於古，然亦未嘗絕也
下列句子中“而”的用法和其它三句不同于的是（）。A、抵掌而谈B、侧目而视C、倾耳而听D、前倨而后卑
下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？（）A、成败之机，在乎今日。B、谏而不入，则莫之继也。C、其孰能讥之乎？D、之二虫，又何知？
下列句子哪些是宾语前置？哪些不是？说明句中“之”的意义和用法。奚以之九万里而南为？（《庄子？逍遥游》）
下列句子中“朝”字的用法不同于其他三个的是（）A、武丁朝诸侯。B、孟子将朝王。C、昔齐威王尝为仁义矣，率天下诸侯而朝周。D、周贫且微，诸侯莫朝。
填空题句子不同于其它的语言单位，在语音上的显著特点是具有（）。
单选题下列句子中“朝”字的用法不同于其他三个的是（）A武丁朝诸侯。B孟子将朝王。C昔齐威王尝为仁义矣，率天下诸侯而朝周。D周贫且微，诸侯莫朝。
单选题下列句中“然”字的用法不同于其他三句的是（）。A維天之於時也亦然B其於人也亦然C人之於言也亦然D鳴者不及於古，然亦未嘗絕也
问答题下列句子哪些是宾语前置？哪些不是？说明句中“之”的意义和用法。奚以之九万里而南为？（《庄子？逍遥游》）
单选题下列句子中都有词语的使动用法，选出用法与其他三句不同的一项（）A陽貨欲見孔子B既來之，則安之C懷其寶而迷其邦D冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”
单选题下列句子中“而”的用法不同于其它三句的是（）。A妻侧目而视B齐桓任战而霸天下C子位尊而多金D黄帝伐涿鹿而禽蚩尤
单选题下列句子中的“于”，用法不同于其他三例的是（ ）。A战于长勺B臣诚恐见欺于王而负赵C权起更衣，肃追于宇下D千里之行，始于足下