唐代教育代表了我国封建社会学校教育的发展水平。唐代学校教育有——和两大系统。
在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、__________、__________。
我国唐代已建立起了现代意义上的学校教育制度。 ( )
宋代的砖石塔比唐代的砖塔在结构上的进步表现在( )。A.宋塔比唐塔高B.宋塔有塔心柱C.宋塔贴面砖D.宋塔用多边形平面，双层塔壁，石蹬道
（）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
我国有学校教育形态是在（）A、原始社会B、夏代C、汉代D、唐代
唐代学校教育比前代进步的主要表现是（）A、中央设立太学B、地方州郡设立学校C、书院林立，学风活跃D、专业教育开始建立
科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。A、唐代B、宋代C、明代D、清代
金代建筑特点有（）A、接近于唐代风格B、比宋代更趋华丽C、平面建筑大部分采用减柱法D、结构有许多创造E、斗拱比前代更复杂
“学”的出现是学校教育成熟的标志。首设“学”的朝代是（）。A、商代B、汉代C、唐代D、宋代
从学校入学资格看，唐代学校教育具有（）A、民主性B、严格等级性C、平民性D、官僚性
单选题“学”的出现是学校教育成熟的标志。首设“学”的朝代是（）。A商代B汉代C唐代D宋代
单选题我国有学校教育形态是在（）A原始社会B夏代C汉代D唐代
多选题金代建筑特点有（）A接近于唐代风格B比宋代更趋华丽C平面建筑大部分采用减柱法D结构有许多创造E斗拱比前代更复杂