多选题学习区的种类的多少与范围的大小,要满足幼儿()方面发展的需要。A认知B语言C大小肌肉D情绪与社会性
多选题
学习区的种类的多少与范围的大小,要满足幼儿()方面发展的需要。
A
认知
B
语言
C
大小肌肉
D
情绪与社会性
参考解析
解析:
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《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿教育要为幼儿的_________和_________奠定良好素质基础为目标,要珍视_________和_________的独特价值,促进幼儿身心_________发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。A、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C、幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是()。A、儿童的发展是一个整体B、要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合C、促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展D、以上都是
单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
单选题幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。A幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
单选题《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是()。A儿童的发展是一个整体B要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合C促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展D以上都是
多选题学习区的种类的多少与范围的大小,要满足幼儿()方面发展的需要。A认知B语言C大小肌肉D情绪与社会性