问答题名词解释:因变量

问答题
名词解释:因变量

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在均衡分析方法中的边际分析方法中，即分析单位自变量的变动引起的因变量的变动程度，那么边际值为正说明（）。A.因变量随自变量的增加而增加B.因变量随自变量的增加而减少C.因变量为极大D.因变量为极小
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在一元线性回归方程中,( )。 A. 自变量与因变量可以互相转换B. 自变量与因变量可以互相推算C. 只能用自变量推算因变量D. 只能用因变量推算自变量
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教育实验中的因变量通常与教育目标有关，例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质的形成等。它的确定与测量，一般要考虑两个方面的问题。其一是观测哪些因变量，其二是()。A、如何对因变量进行测定B、确定因变量的类型C、如何对因变量进行控制D、如何对因变量进行分类
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自变量也叫()A、刺激变量B、因变量C、有关变量D、原因变量
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因变量 名词解释
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计算估计标准差的依据是()。 A、因变量的数列B、因变量的总偏差C、因变量的回归偏差D、因变量的剩余偏差
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配合回归直线方程对资料的要求是（）。A因变量是给定的数值，自变量是随机的B自变量是给定的数值，因变量是随机的C自变量和因变量都是随机的D自变量和因变量都不是随机的
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问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担哪种角色（）。A、因变量、自变量B、自变量、因变量C、因变量、潜变量D、潜变量、因变量
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因变量又叫（）A、反应变量B、原因变量C、条件变量D、刺激变量
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在均衡分析方法中的边际分析方法中，即分析单位自变量的变动引起的因变量的变动程度，那么边际值为正说明（）。A、因变量随自变量的增加而增加B、因变量随自变量的增加而减少C、因变量为极大D、因变量为极小
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问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担的角色分别是（）。A、因变量、自变量B、自变量、因变量C、因变量、潜变量D、潜变量、因变量
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因变量是指实验的条件、原因变量。
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回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。A、自变量是随机的，因变量不是随机的B、自变量不是随机的，因变量是随机的C、自变量、因变量都是随机的D、自变量、因变量都不是随机的
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因变量
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因变量单个值的预测区间大于因变量均值的预测区间。
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单选题弹性系数=（　）A因变量/自变量B自变量/因变量C自变量的变动比例/因变量的变动比例D因变量的变动比例/自变量的变动比例
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判断题因变量是指实验的条件、原因变量。A对B错
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单选题配合回归直线方程对资料的要求是（）。A因变量是给定的数值，自变量是随机的B自变量是给定的数值，因变量是随机的C自变量和因变量都是随机的D自变量和因变量都不是随机的
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单选题问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担的角色分别是（）。A因变量、自变量B自变量、因变量C因变量、潜变量D潜变量、因变量
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单选题问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担哪种角色（）。A因变量、自变量B自变量、因变量C因变量、潜变量D潜变量、因变量
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单选题回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。A自变量是随机的，因变量不是随机的B自变量不是随机的，因变量是随机的C自变量、因变量都是随机的D自变量、因变量都不是随机的
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单选题结果变量又称为（）A自变量B因变量C原因变量D实验刺激
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名词解释题因变量
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单选题计算估计标准误差的依据是（）A因变量的方差B因变量的总变差C因变量的回归变差D因变量的剩余变差
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