单选题接发球形式的选择应由参加()的人数而定。A接发球;B接扣球;C拦网;D后排防守。

单选题
接发球形式的选择应由参加()的人数而定。
A

接发球;

B

接扣球;

C

拦网;

D

后排防守。


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

双打比赛的第一局,由A发球,X接发球,第三局5:3交换方位后比分达到11:12时,A/B方提出接发球次序有误,下一回合应由_________ A.Y发球,B接发球或X发,A接发球B.Y发球,A接发球或X发,B接发球C.Y发球,B接发球D.X发球,A接发球

在一场比赛的开始,抽签获胜方可以( )A.只能选择发球或接发球B.只能选择发球、接发球或场区C.选择发球、接发球、场区或要求对方选择D.既选择场区,又选择发球、接发球权

双打比赛的第一局,由A发球,X接发球,第三局5:3交换方位后比分达到11:12时,A/B方提出接发球次序有误,下一回合应由()A、Y发球,B接发球或X发,A接发球B、Y发球,A接发球或X发,B接发球C、Y发球,B接发球D、X发球,A接发球

乒乓球比赛时选择发球、接发球和方位的权力应由()来决定。中签者可以选择先接球或先接发球,或选择先在某一方位。A、顺序B、名次C、抽签D、主动要求

选择发球,接发球和这一方,那一方的权力应由()来决定,()可以选择先发球或先接发球,或选择先在某一方。

教学组织形式的选择要考虑多方面的因素,但首先是根据()。A、学生情况而定B、教学内容而定C、教学条件而定D、领导意图而定

接发球的形式是只能是在1号位插上才能便于四人接发球。

接发球形式的选择应由参加接发球的()而定。A、站位;B、队形;C、人数;D、任务。

选择发球,接发球和方位的权利应由()来决定。A、抽签B、运动员自己C、裁判员确定D、裁判长确定

接扣球防守战术是根据参加拦网人数的多少而定,一般分为三种防守战术形式。

一场网球比赛开始时,抽签获胜方可以()A、选择发球或接发球B、选择发球,接发球或场区C、选择发球,接发球、场区或要求对方先选择D、既选择场区,又选择发球或接发球

在一场比赛的开始,抽签获胜方可以()A、只能选择发球或接发球B、只能选择发球、接发球或场区C、选择发球、接发球、场区或要求对方选择D、既选择场区,又选择发球、接发球权

接扣球防守战术是根据参加拦网人数的多少而定,—般分为()种防守战术形式。A、2;B、3;C、4;D、5。

接发球防守战术包括:接发球站位形式、站位方法、接发球时队员之间的配合等内容。

接发球形式的选择应由参加()的人数而定。A、接发球;B、接扣球;C、拦网;D、后排防守。

判断题接发球防守战术包括:接发球站位形式、站位方法、接发球时队员之间的配合等内容。A对B错

填空题选择发球,接发球和这一方,那一方的权力应由()来决定,()可以选择先发球或先接发球,或选择先在某一方。

单选题在一场比赛的开始,抽签获胜方可以()A只能选择发球或接发球B只能选择发球、接发球或场区C选择发球、接发球、场区或要求对方选择D既选择场区,又选择发球、接发球权

单选题一场网球比赛开始时,抽签获胜方可以()A选择发球或接发球B选择发球,接发球或场区C选择发球,接发球、场区或要求对方先选择D既选择场区,又选择发球或接发球

单选题选择发球,接发球和方位的权利应由()来决定。A抽签B运动员自己C裁判员确定D裁判长确定

单选题接扣球防守战术是根据参加拦网人数的多少而定,—般分为()种防守战术形式。A2;B3;C4;D5。

判断题接扣球防守战术是根据参加拦网人数的多少而定,一般分为三种防守战术形式。A对B错

单选题双打比赛的第一局,由A发球,X接发球,第三局5:3交换方位后比分达到11:12时,A/B方提出接发球次序有误,下一回合应由()AY发球,B接发球或X发,A接发球BY发球,A接发球或X发,B接发球CY发球,B接发球DX发球,A接发球

填空题小组活动是学校课外活动的基本组织形式,小组的人数依活动的____和参加者的愿望而定,一般以10~20人为宜。

单选题乒乓球比赛时选择发球、接发球和方位的权力应由()来决定。中签者可以选择先接球或先接发球,或选择先在某一方位。A顺序B名次C抽签D主动要求

单选题接发球形式的选择应由参加接发球的()而定。A站位;B队形;C人数;D任务。

单选题选择发球,接发球和这一方,那一方的权力应由()来决定,中签者可以选择先发球或先接发球,或选择先在某一方。A抽签B裁判C教练员D运动员