小学生的科学认识是从可感知的科学事物的外部特征为基点,获得科学概念,具有抽象性和间接性的特点。() 此题为判断题(对，错)。
信仰的一个方面是信念,另一个重要方面是A、理想B、知识C、科学认识D、非科学认识
（）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A、科学方法B、科学器材C、科学探索D、科学计量
科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。
（）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。
在科学发展的历程中，对人类社会的科学认识要早于对自然世界的科学认识。
科学认识活动的基本要素包括（）A、科学认识的目的B、科学认识的主体C、科学认识的客体D、科学认识的手段
单选题（）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A科学方法B科学器材C科学探索D科学计量
单选题信仰的一个方面是信念,另一个重要方面是A理想B知识C科学认识D非科学认识
填空题科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。
判断题在科学发展的历程中，对人类社会的科学认识要早于对自然世界的科学认识。A对B错
多选题科学认识活动的基本要素包括（）A科学认识的目的B科学认识的主体C科学认识的客体D科学认识的手段