名词解释题坐高

名词解释题
坐高

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新生儿的平均坐高为( )。
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对于学龄儿童，适宜的桌椅高差应为其( )A、坐高的1/3B、坐高的1/2C、坐高的1/3，再加上1~2cmD、坐高的1/3，再加上1~2.5cmE、坐高的1/2，再加上1~2.5cm
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工程师张某承接了为流水线生产的坐姿人员设计工作台的任务，要求工作台的高度适合90%的人使用，根据人体尺寸数据，该工程师设计时应该参考的数据是A、0%～90%的坐高B、5%～95%的坐高C、10%～100%的坐高D、50%位数的坐高E、坐高的平均值
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坐高（ ）A．B．C．D．E．
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适宜的桌椅高差应为 A、腓骨头点高B、大腿的后2/3-3/4C、坐高的1/3D、身高-坐高E、坐姿肘高
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坐高的确定方式可采用 A、身高-坐高B、椅高+桌椅高差C、腓骨头点高D、坐高的1/3E、坐姿肘高
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确定椅高的依据是 A、桌高的1/2B、坐高的1/3C、腓骨头点高D、身高-坐高E、坐姿肘高
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下列属于定性资料的是A.体重(kg)B.坐高指数(%,坐高／身高)C.血红蛋白(9／L)S 下列属于定性资料的是A.体重(kg)B.坐高指数(％，坐高／身高)C.血红蛋白(9／L)D.血型(A、B、O、AB)E.白细胞计数(个／升)
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髋关节置换术后不禁止的行为是（）A、坐矮凳子B、坐高凳子C、盘腿坐D、跷二郎腿
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坐高
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坐眼高是指人在坐姿时，从坐平面到眼睛的垂直距离。
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坐高的确定方式可采用( )A、身高-坐高B、椅高+桌椅高差C、腓骨头点高D、从座椅表面到头顶的垂直距离
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三岁以上儿童用坐高计：使儿童坐在坐高计的坐板上，使（）紧靠立柱。A、头部B、两肩胛之间C、骶部D、以上都是
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使用身高坐高计测试前应校正（）A、坐高计刻度B、坐高计零点C、坐高计标尺D、坐高计高度
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身体形态发育的先后顺序是（）A、足长、下肢长、手长、上肢长、坐高B、足长、小腿长、坐高、手长、下肢长、上肢长C、手长、上肢长、足长、下肢长、坐高D、手长、足长、上肢长、下肢长、坐高
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（）用于确定剧场，礼堂，会议室等处人的视线A、立姿眼高B、挺直坐高C、放松坐高
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挺直坐高
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单选题三岁以上儿童用坐高计：使儿童坐在坐高计的坐板上，使（）紧靠立柱。A头部B两肩胛之间C骶部D以上都是
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单选题（）用于确定剧场，礼堂，会议室等处人的视线A立姿眼高B挺直坐高C放松坐高
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单选题使用身高坐高计测试前应校正（）A坐高计刻度B坐高计零点C坐高计标尺D坐高计高度
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单选题确定椅高的依据是（）。A桌高的1/2B坐高的1/3C腓骨头点高D身高-坐高E坐姿肘高
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单选题工程师张某承接了为流水线生产的坐姿人员设计工作台的任务，要求工作台的高度适合90%的人使用，根据人体尺寸数据，该工程师设计时应该参考的数据是（）A0%～90%的坐高B5%～95%的坐高C10%～100%的坐高D50%位数的坐高E坐高的平均值
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单选题坐高的确定方式可采用( )A身高-坐高B椅高+桌椅高差C腓骨头点高D从座椅表面到头顶的垂直距离
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单选题坐高的确定方式可采用（　　）。A身高～坐高B椅高＋桌椅高差C腓骨头点高D坐高的1/3E坐姿肘高
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单选题适宜的桌椅高差应为（）。A腓骨头点高B大腿的后2/3-3/4C坐高的1/3D身高-坐高E坐姿肘高
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名词解释题坐高
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单选题身体形态发育的先后顺序是（）A足长、下肢长、手长、上肢长、坐高B足长、小腿长、坐高、手长、下肢长、上肢长C手长、上肢长、足长、下肢长、坐高D手长、足长、上肢长、下肢长、坐高
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单选题确定桌椅高差的依据是（　　）。A桌高的1/2B坐高的1/3C腓骨头点高D身高～坐高E站姿肘高
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