单选题慢阻肺咳嗽训练时,为使气体在肺内得到最大分布,同时气管到肺泡的驱动压尽可能保持持久应进行()A第三步关闭声门B第五步声门开放C第一步先进行深吸气D第二步吸气后要有短暂闭气E第四步通过增加腹内压来增加胸内压

单选题
慢阻肺咳嗽训练时,为使气体在肺内得到最大分布,同时气管到肺泡的驱动压尽可能保持持久应进行()
A

第三步关闭声门

B

第五步声门开放

C

第一步先进行深吸气

D

第二步吸气后要有短暂闭气

E

第四步通过增加腹内压来增加胸内压


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慢阻肺咳嗽训练时,为使气体在肺内得到最大分布,同时气管到肺泡的驱动压尽可能保持持久应进行A.第三步关闭声门B.第五步声门开放C.第一步先进行深吸气D.第二步吸气后要有短暂闭气E.第四步通过增加腹内压来增加胸内压

慢阻肺咳嗽训练时,当气体分布达到最大范围后再紧闭声门,为进一步增强气道中的压力应进行A.第三步关闭声门B.第五步声门开放C.第一步先进行深吸气D.第二步吸气后要有短暂闭气E.第四步通过增加腹内压来增加胸内压

肺泡气与血液之间的气体交换称为() A、肺换气B、肺通气C、内呼吸D、血液气体运输E、组织换气

肺泡气与大气之间的气体交换称为() A、外呼吸B、肺通气C、肺换气D、同血液气体运输E、内呼吸

肺表面活性物质的生理作用有( )A降低肺泡表面张力B保持肺气相对“干燥”C稳定肺泡内压D防止肺泡塌陷

咳嗽的步骤中错误的是A、深吸气以达到必要吸气容量B、短暂闭气以使气体在肺内得到最大分布C、打开声门以进一步降低气道中的压力D、增加腹内压来进一步增加胸内压E、声门突然打开,高速气流使分泌物排出体外

气体在肺内的分布与以下因素有关,除了A、小气道阻力B、重力作用C、肺的顺应性D、肺泡充气时间E、肺血管的分布

外呼吸是指 ( )A.肺通气与肺换气B.肺与外环境进行气体交换C.机体与外界环境的气体交换D.肺泡与血液间进行气体交换E.肺泡内气体不断进行更新的过程

关于慢阻肺患者气体陷闭的描述,错误的是( ) A、气体陷闭仅见于中重度慢阻肺患者B、可导致呼吸功增加C、导致呼吸肌疲劳D、加重患者呼吸困难的感觉E、气体陷闭可见于各个程度的慢阻肺患者

下列慢阻肺康复机制正确的包括()。 A.缩唇呼吸:延迟呼气时间,减少气体陷闭B.吸气肌训练:增加吸气肌肉力量,增加通气C.腹式呼吸:增加腹压,改善膈肌功能D.气道廓清治疗:清理气道痰液,降低气道阻力,降低呼吸功耗E.外周肌肉的运动训练可以改善慢阻肺患者的生活质量

肺泡内的气体,可因血液在肺内分布不均而未能都与血液进行气体交换,这部分肺泡气体容量,称为( )。A.解剖无效腔B.生理无效腔C.肺泡无效腔D.气道无效腔E.病理无效腔

进入肺泡内的气体,可因血液在肺内分布不均而未全部与血液进行气体交换。没有发生气体交换的这部分肺泡容量,称为A.解剖无效腔B.生理无效腔C.肺泡无效腔D.气道无效腔E.无效腔

外呼吸是指:()A、肺通气与肺换气B、机体与外界环境的气体交换C、肺与外环境进行气体交换D、肺泡与血液间进行气体交换E、肺泡内气体不断进行更新的过程

肺内气体交换在肺泡和毛细血管间进行。

慢阻肺咳嗽训练时,当气体分布达到最大范围后再紧闭声门,为进一步增强气道中的压力应进行()。A、第三步关闭声门B、第五步声门开放C、第一步先进行深吸气D、第二步吸气后要有短暂闭气E、第四步通过增加腹内压来增加胸内压

慢阻肺咳嗽训练时,为使气体在肺内得到最大分布,同时气管到肺泡的驱动压尽可能保持持久应进行()A、第三步关闭声门B、第五步声门开放C、第一步先进行深吸气D、第二步吸气后要有短暂闭气E、第四步通过增加腹内压来增加胸内压

慢阻肺的康复中,“教会患者正确的咳嗽方法,以促进分泌物排出,减少反复感染的机会”属于()A、前倾站位B、咳嗽训练C、吸气训练D、呼气训练E、胸部叩击、震颤

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单选题外呼吸是指(  )。A肺通气与肺换气B机体与外界环境的气体交换C肺与外环境进行气体交换D肺泡与血液间进行气体交换E肺泡内气体不断进行更新的过程

单选题咳嗽的步骤中错误的是()。A深吸气以达到必要吸气容量B短暂闭气以使气体在肺内得到最大分布C打开声门以进一步降低气道中的压力D增加腹内压来进一步增加胸内压E声门突然打开,高速气流使分泌物排出体外

单选题气体在肺内的分布与以下因素有关,除了()。A小气道阻力B重力作用C肺的顺应性D肺泡充气时间E肺血管的分布