单选题不属于学校心理健康教育范畴的是( )A心理健康课B个别心理咨询C课堂教学渗透D学科知识竞赛

单选题
不属于学校心理健康教育范畴的是(    )
A

心理健康课

B

个别心理咨询

C

课堂教学渗透

D

学科知识竞赛

参考解析

解析：

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下列不属于广义教育制度范畴的是（ ）。A.学校B.少年宫C.教育考试制度D.教材
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按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是()A:学校健康教育B:环境保护健康教育C:医院健康教育D:社区健康教育E:职业人群健康教育
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学校心理健康教育是学校教育任务以外的工作。()
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学校是学生心理健康教育的主要场所．()
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下面不属于教育心理学研究范畴的是A.学习心理B.学生心理C.教学心理D.学生心理健康
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学校心理健康教育由心理健康教育教师承担就足够了。
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学校心理健康教育的支持性途径是指（）A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育
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下列不属于广义教育制度范畴的是（）。A、学校B、少年宫C、教育考试制度D、教材
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以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者
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关于学校社会工作的定位，下列理解不正确的是（）。A、在现有学校体制下，学校社会工作还归属在学校德育范畴B、学校社会工作的工作路径自下而上，工作方法突出由外而内C、学校社会工作与学校心理健康教育的目的是一致的D、学校社会工作和心理健康教育一样都非常注重个体自身的作用E、虽然学校社会工作包括生活管理，但不能将学校社会工作简单地等同于生活管理
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学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程
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心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、心理健康教育活动课程
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学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。
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学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A、学科教学中渗透心理健康教育B、各种教育活动中渗透心理健康教育C、校园环境中渗透心理健康教育D、学科内容中渗透心理健康教育
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学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
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学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
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以下哪一选项不属于德育范畴？（）A、政治思想教育B、道德教育C、职业技能教育D、心理健康教育
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在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程
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21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化
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对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
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（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
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大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、（）、班级心理委员。
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单选题以下哪一选项不属于德育范畴？（）A政治思想教育B道德教育C职业技能教育D心理健康教育
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多选题心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D心理健康教育活动课程
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单选题学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D渗透式心理健康教育课程
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单选题不属于学校心理健康教育范畴的是( )A心理健康课B个别心理咨询C课堂教学渗透D学科知识竞赛
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判断题学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。A对B错
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单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A学生心理困惑的咨询师B学生心理健康发展的引导者C学校心理健康教育的主力军D学生心理问题的初级干预者
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