美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( ) A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制
教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生的这种教学方式叫做() A、贝尔——兰卡斯特制B、文纳特卡制C、特朗普制D、道尔顿制
帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人()A.道尔顿制B.选修制C.文纳特卡制D.分组教学制
制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是()A.德克乐利B.蒙台梭利C.华虚朋D.普拉特
创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是( )A.赫尔巴特B.帕克赫斯特C.特朗普D.华虚朋
文纳特卡制是美国人()于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。
导生制又称()A、贝尔—兰卡斯特B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制
针对班级授课制的弊端,美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为()。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、特朗普制D、协同教学
简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。
帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人()A、道尔顿制B、选修制C、文纳特卡制D、分组教学制
制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是()A、德克乐利B、蒙台梭利C、华虚朋D、普拉特
文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间,与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是
将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。A、贝尔-兰卡斯特制B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
问答题文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间,与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是
问答题简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。
填空题文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家()。
单选题针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。A道尔顿制B葛雷制C昆西制度D文纳特卡制
填空题文纳特卡制是美国人()于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。
单选题帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人()A道尔顿制B选修制C文纳特卡制D分组教学制