单选题解冻是指()个人或群体去改变他们原来的态度或消除对旧态度或行为的支持。A号召B命令C刺激

单选题
解冻是指()个人或群体去改变他们原来的态度或消除对旧态度或行为的支持。
A

号召

B

命令

C

刺激


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相关考题:

相关群体是指对个人的态度、意见偏好和行为有()或间接影响的群体。

()是指对个人的态度、意见偏好和行为有直接或间接影响的群体,包括成员群体和非隶属群体。 A.参考群体B.家庭C.社会角色D.社会地位

群体极化,是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平,加强到具有支配性地位的现象()。 此题为判断题(对,错)。

认知不协调是一种不愉快的情感体验,具有动机的作用,会驱使个体设法减轻或消除不协调状态,使认知系统尽可能协调起来。消除这种不协调状态的方法很多,主要有()。 A、改变行为,使对行为的认知符合对态度的认知B、改变态度,使其符合行为C、改变态度,使其顺应社会需要D、引进新的认知元素,改变不协调状态

性别角色是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度,或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。 ()

作风是指个人或组织在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格。

态度改变是指个体已经形成或原先持有的态度发生了变化,这种变化包括()。A、质的改变B、量的改变C、行为的改变D、思想的改变E、价值观的改变

顺意公众是指对政府的政策和行为持中立态度或态度不明确的公众。

在勒温的组织变革的程序模式中,所谓解冻是指()A、鼓励人们接受新观念,改变原有的态度、习惯与传统B、形成人们新的态度与行为方式C、重新组合工作关系D、重新组合工作群体

按公众对政府的态度分类,逆意公众,是指()。A、对政府的政策和行为持赞同态度并积极支持的公众B、对政府的政策和行为持反对态度并有可能付诸行动的公众C、对政府的政策和行为持中立态度或态度不明确的公众D、这是指具有稳定组织机构的政府公共关系公众

所谓“相关群体”是指对某个人的态度或行为有()影响的群体。A、细小B、直接C、间接D、直接或间接

对消费者的态度和行为有直接或间接影响的群体是()。

相关群体是指对某个人的态度有直接或间接影响的群体。

态度中的意向因素就是指个人对态度对象的反应倾向或行为的准备状态,也就是个体准备对态度对象做出何种反映。

群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象。

解冻是指()个人或群体去改变他们原来的态度或消除对旧态度或行为的支持。A、号召B、命令C、刺激

下列属于组织导向型变革的方向的是()A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

()是要促使人们改变原有的态度和行为并消除那些支持这些态度和行为的因素,输给他们一些新观念。A、解冻B、改变C、固结D、维持

组织导向型变革的变革方向是()。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

判断题相关群体是指对某个人的态度有直接或间接影响的群体。A对B错

判断题顺意公众是指对政府的政策和行为持中立态度或态度不明确的公众。A对B错

单选题按公众对政府的态度分类,逆意公众,是指()。A对政府的政策和行为持赞同态度并积极支持的公众B对政府的政策和行为持反对态度并有可能付诸行动的公众C对政府的政策和行为持中立态度或态度不明确的公众D这是指具有稳定组织机构的政府公共关系公众

判断题刺激个人或群体改变他们原有的态度、习惯和传统,鼓励接受新的观念,属于组织变革的改变阶段。A对B错

单选题所谓“相关群体”是指对某个人的态度或行为有()影响的群体。A细小B直接C间接D直接或间接

单选题下列属于组织导向型变革的方向的是()A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

判断题态度中的意向因素就是指个人对态度对象的反应倾向或行为的准备状态,也就是个体准备对态度对象做出何种反映。A对B错

单选题组织导向型变革的变革方向是()。A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变