单选题游戏中()的部分越多,游戏就越优秀。A创意B非线性C人工智能D关卡

单选题
游戏中()的部分越多,游戏就越优秀。
A

创意

B

非线性

C

人工智能

D

关卡


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游戏场地安排是否合理,有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对()的观察。 A、游戏中的教师B、游戏与课程C、游戏与环境D、 游戏中的幼儿

学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A.生活经验越丰富B.年龄越大C.游戏的时间越长D.游戏的人数越多

下列游戏中,属于创造性游戏的是( )。

皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索,是认识新的复杂客体和事件的方法,是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是A.游戏中既有同化,也有顺应B.游戏中主要是同化C.游戏中主要是顺应D.游戏中既无同化也无顺应

胶片感光的部分越多,显影时耗费的显影液就越多。

玩电子游戏可开发智力,因此,玩电子游戏越多,人就越聪明。

简述游戏的节奏在游戏中的应用。

什么是游戏的场景?游戏的场景在游戏中有什么作用?

简述游戏的描述角度在游戏中的应用。

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学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多

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游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

文化类型的发展水平越高、越复杂,游戏的样式越多;游戏所需要的技能与策略越复杂,社会的文明化程度就越高,对人的素质要求也就越高。

在幼儿园活动中,教师对活动过程控制越多,幼儿的自由度越低,教学游戏体验就越弱。()

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幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

游戏的基本指导,包括()。A、游戏中的指导:适度B、游戏前的准备:时间、场地、材料、经验C、游戏中的指导:适时、适当D、游戏后的评价:自评、互评、教师评

“炒地皮”游戏扬州电信和哪家公司合作开发的。()A、边锋B、联众C、金游D、中国游戏中心

多选题游戏的主体性本质观的贡献包括()A强调游戏是儿童的主体性活动B充分肯定儿童主体性对游戏作用C肯定儿童在游戏中的自主性D肯定儿童在游戏中的独立性E肯定儿童在游戏中的创造性

单选题“炒地皮”游戏扬州电信和哪家公司合作开发的。()A边锋B联众C金游D中国游戏中心

单选题幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。A用物品创设游游戏情景B用动作创设游游戏情景C用语言创设游游戏情景D用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

多选题游戏的基本指导,包括()。A游戏中的指导:适度B游戏前的准备:时间、场地、材料、经验C游戏中的指导:适时、适当D游戏后的评价:自评、互评、教师评

单选题学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A生活经验越丰富B年龄越大C游戏的时间越长D游戏的人数越多

单选题儿童在游戏中模仿成人的劳动,这种游戏属于游戏中的()A角色游戏B结构游戏C娱乐游戏D表演游戏

判断题文化类型的发展水平越高、越复杂,游戏的样式越多;游戏所需要的技能与策略越复杂,社会的文明化程度就越高,对人的素质要求也就越高。A对B错