单选题邓小平指出,一个国家“要摆脱贫困,在经济政策和对外政策上都要立足于自己的实际,不要给自己设置障碍,不要孤立于世界之外。根据中国的经验,把自己孤立于世界之外是不利的。”这句话强调的是()A改革是社会主义中国的强国之路B对外开放是我国必须长期坚持的基本国策C四项基本原则是立国之本D社会主义建设必须以经济建设为中心
单选题
邓小平指出,一个国家“要摆脱贫困,在经济政策和对外政策上都要立足于自己的实际,不要给自己设置障碍,不要孤立于世界之外。根据中国的经验,把自己孤立于世界之外是不利的。”这句话强调的是()
A
改革是社会主义中国的强国之路
B
对外开放是我国必须长期坚持的基本国策
C
四项基本原则是立国之本
D
社会主义建设必须以经济建设为中心
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阅读下列材料,回答问题。现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。当然像中国这样的大国搞建设,不靠自己不行,主要靠自己,这叫自力更生。但是,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。——《邓小平文选》第三(1)根据材料指出我国对外开放政策的内容和立足点。(5分)(2)党中央和国务院最早决定在广东、福建实行对外开放政策,从历史和现实的角度分析述地区首先作为对外开放窗口的有利条件。(5分)(3)当代中国实行对外开放政策的原因主要有哪些?它与旧中国的“开放门户”有何本质区别?(5分)
邓小平指出,一个国家“要摆脱贫困,在经济政策和对外政策上都要立足于自己的实际,不要给自己设置障碍,不要孤立于世界之外。根据中国的经验,把自己孤立于世界之外是不利的。”这句话强调的是:( )。 A.改革是社会主义中国的强国之路B. 社会主义建设必须以经济建设为中心C.四项基本原则是立国之本D. 对外开放是我国必须长期坚持的基本国策
消除心理压力的黄金准则主要包括( )。A:要严于律己、客观公正B:尽可能地与朋友、同事分担烦恼C:经常奖励自己积极的想法、态度和行为D:考虑问题要从实际出发,采取适当的措施,不钻牛角尖E:每周或每天都要给自己留下一些时间:休息或放松;休闲或娱乐;充裕的用餐时间
2013年1月28日,中共中央总书记习近平指出:我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这一论断的依据是()。 ①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ②主权是国家的生命和灵魂,是国家的核心利益 ③和平与发展是当今世界的主题 ④外交政策决定国际关系A①②B①④C②③D①③
邓小平曾告诫我们:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。”因此,自觉维护国家利益就要()A、承担对国家应尽的义务B、维护改革发展稳定的大局C、树立民族自尊心和自豪感D、同一切损害国家利益的行为做斗争
邓小平曾告诫我们“谈到人格,但不要忘记还有一个国格”接下来他指出,特别像我们这样第三世界的发展中国家,没有“国格”,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。邓小平这里的“国格”指的是()。A、民族意识B、民族情感C、民族自尊心D、民族责任
“一个国家要摆脱贫困,在经济政策和对外政策上都要立足于自己的实际,不要给自己设置障碍,不要孤立于世界之外。根据中国的经验,把自己孤立于世界之外是不利的。”邓小平的这段话强调的是()。A、改革是社会主义中国的强国之路B、对外开放是我国必须长期坚持的基本国策C、四项基本原则是立国之本D、巩固人民民主专政是我们的最终目标
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()A、学生的身心发展是有规律的B、学生具有巨大的发展潜能C、学生有自己的权利和义务D、每个学生都独立于教师的头脑之外
单选题2013年1月28日,中共中央总书记习近平指出:我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这一论断的依据是()。 ①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ②主权是国家的生命和灵魂,是国家的核心利益 ③和平与发展是当今世界的主题 ④外交政策决定国际关系A①②B①④C②③D①③
单选题邓小平曾告诫我们“谈到人格,但不要忘记还有一个国格”接下来他指出,特别像我们这样第三世界的发展中国家,没有“国格”,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。邓小平这里的“国格”指的是()。A民族意识B民族情感C民族自尊心D民族责任
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单选题冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()A学生的身心发展是有规律的B学生具有巨大的发展潜能C学生有自己的权利和义务D每个学生都独立于教师的头脑之外
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