多选题亲子游戏的特点，也是体现亲子游戏价值的根源所在的是亲子游戏的（）A情感性B社会性C发展性D规范性E教育性

多选题
亲子游戏的特点，也是体现亲子游戏价值的根源所在的是亲子游戏的（）
A

情感性

B

社会性

C

发展性

D

规范性

E

教育性

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亲子游戏是家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的一种重要形式 ,也是亲子交往的重要方式,具有怎样的特点()? A、益智性B、趣味性C、情感性D、发展性
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小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。A.游戏材料的提供和游戏经验的准备B.充分尊重幼儿的兴趣C.亲子双方的身心准备D.游戏内容的选择
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小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价
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在亲子游戏中,家长仍然是亲子游戏中的发起人和主导者。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏治疗分为()。 A个体游戏治疗B家庭游戏治疗C团体游戏治疗D亲子游戏治疗
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亲子游戏的种类主要分为（）A、运动游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏
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亲子游戏的特点是情感性和（）
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比较适合幼儿园开展的亲子活动有（）。A、亲子制作B、亲子运动会C、亲子郊游D、亲子游戏
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选择和改编亲子游戏需要注意（）A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化
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下列（）属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏
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成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。A、角色游戏B、亲子游戏C、结构游戏D、区角游戏
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小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。A、充分尊重幼儿的兴趣B、亲子双方的身心准备C、游戏内容的选择D、游戏材料的提供和游戏经验的准备
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小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A、记录亲子游戏全过程B、提升游戏的价值和意义C、鼓励家长对游戏进行反思和评价D、注重亲子游戏活动的过程评价
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幼儿的练习性游戏的出现形式往往是（）A、亲子游戏B、同伴游戏C、幼儿独自游戏D、各种游戏
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亲子游戏的特点，也是体现亲子游戏价值的根源所在的是亲子游戏的（）A、情感性B、社会性C、发展性D、规范性E、教育性
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亲子游戏
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亲子游戏是家庭游戏的核心。
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在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。
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亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。
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多选题比较适合幼儿园开展的亲子活动有（）。A亲子制作B亲子运动会C亲子郊游D亲子游戏
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多选题亲子游戏的特点，也是体现亲子游戏价值的根源所在的是亲子游戏的（）A情感性B社会性C发展性D规范性E教育性
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多选题选择和改编亲子游戏需要注意（）A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化
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判断题在亲子游戏过程中，家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者，亲子游戏是亲子共同进行的游戏，而非“父母游戏”。A对B错
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多选题小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。A充分尊重幼儿的兴趣B亲子双方的身心准备C游戏内容的选择D游戏材料的提供和游戏经验的准备
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填空题亲子游戏的特点是情感性和（）
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多选题亲子游戏的种类主要分为（）A运动游戏B结构游戏C角色游戏D规则游戏
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判断题亲子游戏是家庭游戏的核心。A对B错
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多选题小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A记录亲子游戏全过程B提升游戏的价值和意义C鼓励家长对游戏进行反思和评价D注重亲子游戏活动的过程评价
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