问答题《诗经·郑风·子衿》塑造了一个具有怎样性格的女主人公形象？

问答题
《诗经·郑风·子衿》塑造了一个具有怎样性格的女主人公形象？

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下列不属于《诗经》中表现爱情的诗篇()。 A、《邶风·静女》B、《郑风·子衿》C、《小雅·采薇》D、《秦风·蒹葭》
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小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？
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《诗经，郑风，女曰鸡鸣》：“弋言加之，与子宜之。”试分析训诂“宜”的意义。
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曹操《短歌行》中“青青子衿”两句引自（）。A、《秦风》B、《郑风》C、《小雅》D、《大雅》
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《诗经·卫风·伯兮》塑造了一个具有怎样性格的“思妇”形象？
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“青青子衿，悠悠我心。”出自（）。A、《诗经•郑风》B、《诗经•小雅》C、《诗经•大雅》D、《诗经•秦风》
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《女神》塑造了一个自我抒情主人公的形象。
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“氓之蚩蚩，抱布贸丝”出自（）A、《诗经·卫风·淇奥》B、《诗经·郑风·子衿》C、《诗经·卫风·木瓜》D、《诗经·卫风·氓》
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《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌，教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A、《诗经·卫风-木瓜》B、《诗经·郑风·子衿》C、《诗经·郑风·风雨》D、《诗经·魏风·硕鼠》
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《诗经·郑风》中写道：“青青子衿，悠悠我心。”中的“子衿”是什么人的服装？
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《郑风·子衿》：“一日不见，如三月兮。”请问诗中蕴含着哪个成语？
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“哀哀父母，生我劳悴”出自哪里？（）A、诗经、大雅、文王B、诗经、郑风、子衿C、诗经、小雅、蓼莪D、诗经、小雅、文王
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《子衿》出自（）。A、《诗经·秦风》B、 《诗经·郑风》C、 《诗经·邶风》D、 《诗经·魏风》
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《诗经·郑风·子衿》塑造了一个具有怎样性格的女主人公形象？
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《诗经》的《将仲子》属于（）A、郑风B、卫风C、小雅D、大雅
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“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”属于（）。A、《诗经·国风·郑风·子衿》B、《诗经·国风·卫风·淇奥》C、《诗经·国风·卫风·木瓜》D、《诗经·国风·邶风·击鼓》
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单选题“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”属于（）。A《诗经·国风·郑风·子衿》B《诗经·国风·卫风·淇奥》C《诗经·国风·卫风·木瓜》D《诗经·国风·邶风·击鼓》
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单选题《子衿》出自（）。A《诗经·秦风》B 《诗经·郑风》C 《诗经·邶风》D 《诗经·魏风》
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单选题曹操《短歌行》中“青青子衿”两句引自（）。A《秦风》B《郑风》C《小雅》D《大雅》
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问答题《诗经·卫风·伯兮》塑造了一个具有怎样性格的“思妇”形象？
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单选题“青青子衿，悠悠我心。”出自（）。A《诗经•郑风》B《诗经•小雅》C《诗经•大雅》D《诗经•秦风》
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问答题《诗经·郑风》中写道：“青青子衿，悠悠我心。”中的“子衿”是什么人的服装？
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单选题《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌，教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。A《诗经·卫风-木瓜》B《诗经·郑风·子衿》C《诗经·郑风·风雨》D《诗经·魏风·硕鼠》
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问答题《诗经，郑风，女曰鸡鸣》：“弋言加之，与子宜之。”试分析训诂“宜”的意义。
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单选题“哀哀父母，生我劳悴”出自哪里？（）A诗经、大雅、文王B诗经、郑风、子衿C诗经、小雅、蓼莪D诗经、小雅、文王
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判断题《女神》塑造了一个自我抒情主人公的形象。A对B错
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单选题“氓之蚩蚩，抱布贸丝”出自（）A《诗经·卫风·淇奥》B《诗经·郑风·子衿》C《诗经·卫风·木瓜》D《诗经·卫风·氓》
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