单选题学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。A良好习惯B好的方法C知识积累D持久兴趣
单选题
学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。
A
良好习惯
B
好的方法
C
知识积累
D
持久兴趣
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
美术教育的主要内容包括:()。A、学习运用各种绘画工具和材料,通过线条、形状、构图、色彩等美术语言,创造各种视觉形象。B、学习运用各种手工工具和材料,通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法,制作各种视觉形象。C、感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物,感受形式和内容美,丰富审美经验。D、学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。E、学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作,模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标 ( )A.“绘画”模块B.“美术鉴赏”模块C.“设计”模块D.“工艺”模块
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的( )。A.多样性和丰富性B.相对性与绝对性C.主观性和客观性D.整体性和综合性
下面属于欣赏·评述学习领域的有()A、感受自然美,了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派,知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系,初步形成审美判断能力。B、感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,合理使用工具和制作方法,进行初步的设计和制作活动,体验设计、制作的过程,发展创新意识和创造船力C、学会从多角度欣赏与认识美术作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力,初步掌握美术欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。D、提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣,形成健康的审美情趣,崇尚文明,珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产,增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的()。A、主观性和客观性B、整体性和综合性C、相对性与绝对性D、多样性和丰富性
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标?()A、“绘画”模块B、“美术鉴赏”模块C、“设计”模块D、“工艺”模块
单选题“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法,审美过程的基本要求,形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标?()A“绘画”模块B“美术鉴赏”模块C“设计”模块D“工艺”模块
单选题美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的()。A主观性和客观性B整体性和综合性C相对性与绝对性D多样性和丰富性
单选题使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()。A拓展型课程B探究型课程C研究型课程D基础型课程