关于认知对情绪塑造的作用,下列说法正确的是() A.认知影响情绪B.认知无助于塑造情绪C.认知扭曲客观事实D.经历和信念影响认知
认知疗法的基本观点是A．情绪决定认知和行为B．行为决定情绪和认知C．情绪、行为与认知互为因果D．认知决定情绪和行为E．行为与认知关系不大
心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍
积极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.激动情绪C.抑郁情绪D.认知降低E.注意集中
认知疗法的基本观点是A、情绪决定认知和行为B、行为决定情绪和认知C、情绪与认知关系不大D、认知决定情绪和行为E、行为与认知关系不大
认知对情绪的影响主要表现为：（）。A、期望对情绪的影响B、言语对情绪的影响C、图式或认知网络对情绪的影响D、评价和归因对情绪的影响E、认知是决定情绪性质的关键因素
积极的认知评价可以使人产生（ ）A、焦虑情绪B、激动情绪C、抑郁情绪D、认知降低E、注意集中
情绪教育的内容包括：（）。A、情绪认知B、情绪体验C、情绪表达D、情绪管理
认知疗法的基本观点是（）A、情绪决定认知和行为B、行为决定情绪和认知C、情绪、行为与认知互为因果D、认知决定情绪和行为E、行为与认知关系不大
情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪（）认知，一方面情绪（）认知。
沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。A、认知对情绪的影响B、情绪对认知的影响C、认知对态度的影响D、态度对认知的影响
表达人的心理过程的内容的是（）。A、认知过程、情绪和情感过程B、情绪、情感过程和意志过程C、认知、情绪情感、意志过程D、个性、认知和意志过程
在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（）。A、认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系B、认知活动随意性强C、情绪活动随意性弱D、认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）A、智力、认知、情绪B、智力、情绪、行为C、认知、情绪、适应能力D、情绪、行为、社会关系E、心理、情绪、行为
情绪认知理论包括（）。 A、阿诺德的“评定——兴奋”说B、沙赫特的两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知——评价理论D、西米诺夫的情绪认知——信息理论
填空题情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪（）认知，一方面情绪（）认知。
多选题情绪认知理论包括（）。A阿诺德的“评定——兴奋”说B沙赫特的两因素情绪理论C拉扎勒斯的认知——评价理论D西米诺夫的情绪认知——信息理论
单选题认知疗法的基本观点是（）。A情绪决定认知和行为B行为决定情绪和认知C情绪、行为与认知互为因果D认知决定情绪和行为E行为与认知关系不大
单选题情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的认知-分化理论
多选题认知对情绪的影响主要表现为：（）。A期望对情绪的影响B言语对情绪的影响C图式或认知网络对情绪的影响D评价和归因对情绪的影响E认知是决定情绪性质的关键因素
单选题积极的认知评价可以使人产生（ ）A焦虑情绪B激动情绪C抑郁情绪D认知降低E注意集中
单选题表达人的心理过程的内容的是（）。A认知过程、情绪和情感过程B情绪、情感过程和意志过程C认知、情绪情感、意志过程D个性、认知和意志过程
多选题情绪教育的内容包括：（）。A情绪认知B情绪体验C情绪表达D情绪管理
单选题人的心理过程是（）。A认知、能力、性格B认知、人格、意志C认知、情绪、意志D动力、情绪、评价E动力、情绪、气质
单选题认知疗法的基本观点是（ ）A情绪、认知和行为有因果关系B行为决定情绪和认知C情绪、行为与认知互为因果D认知决定情绪和行为E行为与认知关系不大