多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的（ ）A．信度B．效度C．区分度D．可比度
信度系数被定义为A、测验分数的真变异数与系统误差变异数之比B、测验分数的真变异数与随机误差之比C、测验分数的真变异数与误差之比D、测验分数的真变异数与测验分数的总变异数之比E、测验分数的误差变异数与总变异数之比
根据测验分数的不同来源,信度可分为() A.再测信度B.复本信度C.分半信度D.评分者信度E.效度信度
()是指由于各种主客观的原因,致使测验分数没有反应真实情况,而是表现出偏离实际情况的趋势或结果。 A.反应偏向B.重测信度C.内部一致性信度D.概化效度
关于信度作用的理解正确的有()。A、信度是测验有效的充分条件B、信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映C、信度可以用来解释个人测试分数的意义D、信度可以帮助进行不同测验分数的比较
信度是指测验分数的()A.有效性B.灵敏性C.可靠性D.精确性
测验分数的稳定性，是指测验的（ ）A 、 效度B 、 难度C 、 信度D 、 区分度
以下关于测验信度的描述中，错误的是( )A.信度可以用来解释个人测验分数的意义B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度
用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是A.复本信度B.重测信度C.评分者信度D.内部一致性信度
根据测验分数的不同来源，信度可分为（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度E、效度信度
在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是（）A、重测信度B、复本信度C、内部一致性信度D、重测复本信度
（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A、重测信度系数B、复本信度系数C、内部一致性信度D、评分者信度
用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是（）。A、复本信度B、再测信度C、等值稳定性信度D、内部一致性信度
用两个等值测验对同一组被试进行测量，两个等值测验分数之间的相关系数称为（）。A、再测信度B、同质信度C、分半信度D、复本信度
根据测验分数的不同来源，可以将信度分为（）。A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
解释心理测验分数的基础是（ ）。A、信度B、效度C、常模D、标准差
在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。A、把测验分数视为一个范围B、不把测验分数绝对化C、有常模和信度、效度的资料D、不直接比较来自不同测验的分数
信度是指测验分数的（）A、有效性B、灵敏性C、可靠性D、精确性
多次测验分数的稳定、一致程度是（）A、信度B、效度C、区分度D、难度
（）是指测验结果的可靠性，即测验分数的稳定性和一致性的程度。A、信度B、效度C、认知度D、灵敏度
单选题解释心理测验分数的基础是（ ）。A信度B效度C常模D标准差
单选题多次测验分数的稳定、一致程度是（）A信度B效度C区分度D难度
多选题在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。A把测验分数视为一个范围B不把测验分数绝对化C有常模和信度、效度的资料D不直接比较来自不同测验的分数
多选题根据测验分数的不同来源，可以将信度分为（）。A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
多选题根据测验分数的不同来源，信度可分为（）A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度E效度信度