判断题土壤养分丰缺程度,不能反应施肥增产效果的大小。A对B错

判断题
土壤养分丰缺程度,不能反应施肥增产效果的大小。
A

B


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相关考题:

施肥量的确定方法包括地力分级法、养分平衡法、地力差减法、肥料效应函数法、养分丰缺指标法、氮磷钾比例法和计算机推荐施肥法。此题为判断题(对,错)。

增施肥料,科学施肥,是调节改善土壤养分供应的基本措施。() 此题为判断题(对,错)。

测土配方施肥遵循的主要原则是()。A.有机与无机相结合,大量、中量微量元素配合,用地与养地相结合;B.土壤测试数据,作物需肥规律,土壤供肥能力;C.施肥方法不当,施肥结构不合理,施肥“三重三轻”现象严重;D.目标产量法,效应函数法,养分丰缺指标法。

测土配方施肥的基本方法有()A.土壤养分丰缺指标法;B.肥料效应函数法;C.土壤、植株测试推荐施肥方法;D.土壤植株测试推荐施肥法,肥料效应函数法,土壤养分丰缺指标法,养分平衡法;

土壤养分平衡法施肥 名词解释

只有掌握土壤因素,施肥后由于促进了根系呼吸,增强了植物对()的吸收。A.养护B.养分合成C.施肥D.养分吸收

报酬递减率在肥料应用上的含义是:土壤中某种养分,增则其效果越佳,若逐渐增加该养分的含量,增产效将逐渐减少。此题为判断题(对,错)。

土壤养分丰缺程度,不能反应施肥增产效果的大小。

土壤养分丰缺指标法是通过()结果,建立不同作物、不同区域的土壤养分丰缺指标,提供肥料配方。A、土壤养分测试B、田间肥效实验C、土壤养分测试和田间肥效实验D、植株样品测定

测土配方施肥应遵循()三条主要原则。A、有机与无机相结合,大量、中量微量元素配合,用地与养地相结合B、施肥方法不当,施肥结构不合理,施肥“三重三轻”现象严重C、土壤测试数据,作物需肥规律,土壤供肥能力;D、目标产量法,效应函数法,养分丰缺指标法。

只有掌握土壤因素,施肥后由于促进了根系呼吸,增强了植物对()的吸收。A、养护B、养分合成C、施肥D、养分吸收

测土配方施肥遵循的主要原则是()。A、有机与无机相结合,大量、中量微量元素配合,用地与养地相结合B、土壤测试数据,作物需肥规律,土壤供肥能力C、施肥方法不当,施肥结构不合理,施肥“三重三轻”现象严重D、目标产量法,效应函数法,养分丰缺指标法

测土配方施肥的基本方法有()。A、土壤养分丰缺指标法B、肥料效应函数法C、土壤、植株测试推荐施肥方法D、土壤植株测试推荐施肥法,肥料效应函数法,土壤养分丰缺指标法,养分平衡法

土壤各种形态养分之间的转化对配方施肥有什么意义?

在大面积开展测土配方施肥时,()是了解土壤养分最佳、最有效的手段。A、土壤养分速测B、田间试验C、经验判断D、常规土壤养分测试

土壤养分测定值是用土壤化学分析方法测定得出的土壤营养成分含量,是衡量施肥效果和确定施肥量的()依据之一。A、主要B、唯一C、一般D、次要

有一土壤,某种养分含量低于临界水平,施用含该种养分的化肥无显著增产效果,施用含该种养分的有机肥有显著增产效果。试分析可能原因。

最小养分律告诉我们()。A、施肥要首先满足土壤中相对含量最小的养分B、施肥要首先施土壤中绝对含量最小的养分C、施肥要首先施植物需要量最少的养分

运用养分平衡法计算施肥量时,确定肥料利用率的计算公式为()A、=(目标产量所需养分总量—土壤供肥量)/(肥料中养分含量×肥料当季利用率)B、=(1+递增率)×前三年平均单产C、={目标产量(kg)/100}×100kg经济产量所需养分量D、=(空白田产量×作物单位养分吸收量)/{养分测定值(mg/kg)×2.28}E、=(施肥区作物吸收养分量-缺素区作物吸收养分量)/(肥料施用量×肥料中养分含量)

李比希的养分归还学说告诉我们,只有归还从土壤中带走的养分,才会有经济效益;米切利希学说认为作物产量随施肥量的增加而增加,单位施肥量的增产量也随之增加。

土壤养分平衡法施肥

填空题定性的丰缺指标法是根据研究所确定的()确定作物施肥量的方法。低级时施入的养分量是(),中级时施肥量(),高级时()。

单选题土壤养分丰缺指标法是通过()结果,建立不同作物、不同区域的土壤养分丰缺指标,提供肥料配方。A土壤养分测试B田间肥效实验C土壤养分测试和田间肥效实验D植株样品测定

单选题土壤养分测定值是用土壤化学分析方法测定得出的土壤营养成分含量,是衡量施肥效果和确定施肥量的()依据之一。A主要B唯一C一般D次要

单选题在大面积开展测土配方施肥时,()是了解土壤养分最佳、最有效的手段。A土壤养分速测B田间试验C经验判断D常规土壤养分测试

名词解释题土壤养分平衡法施肥

单选题测土配方施肥应遵循()三条主要原则。A有机与无机相结合,大量、中量微量元素配合,用地与养地相结合B施肥方法不当,施肥结构不合理,施肥“三重三轻”现象严重C土壤测试数据,作物需肥规律,土壤供肥能力;D目标产量法,效应函数法,养分丰缺指标法。