单选题书刊校对的依据是( )。A达到“齐、清、定”标准的原稿B作者提交的原稿打印件C装帧设计稿D实物原稿

单选题
书刊校对的依据是(  )。
A

达到“齐、清、定”标准的原稿

B

作者提交的原稿打印件

C

装帧设计稿

D

实物原稿


参考解析

解析:

相关考题:

关于“三校一读”制度,说法正确的有( )。 A.任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次B.任何书刊的校对都不能少于三个校次,重点图书还应适当增加校次C.三个校次都必须采用折校方式进行校对D.终校后应至少进行一次通读检查E.如编辑或作者已经通读校样,责任校对可不再通读

“三校一读”制度的内容包括( )等。A.书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印B.重点书刊要增加校次C.一本书刊的校样必须由三个人校对D.责任校对必须通读一校样E.终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任

在校对工作中,责任校对的职责包括( )。A.负责相关书刊稿件各校次的校对B.负责校样的文字技术整理工作C.负责校样通读工作D.监督检查各校次的质量E.负责誊样

关于“书刊校对业努”中的“校对”,下列表述正确的是( )。A.校对工作的依据是作者的原稿B.校对的职责是发现、订正校样的差错C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿D.“校对”一词,也指从事编校工作的专业人员

书刊校对的依据是()。A、达到“齐、清、定”标准的原稿B、作者提交的原稿打印件C、装帧设计稿D、实物原稿

"三校一读"制度的内容包括()等。A、书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印B、重点书刊要增加校次C、一本书刊的校样必须由三个人校对D、责任校对必须通读一校样E、终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任

"三校一读"是()。A、校对工作的量化管理制度B、保证书刊编校质量的基本要求C、书刊校对次数的下限D、所有校对人员都要承担的职责E、校对工作的基本制度

文字技术整理,是指由责任校对主要从()方面检查和整理全部书刊校样的工作。A、体例B、语法规范C、内容框架D、引文出处

关于计算机校对软件的优势和不足,不包括()。A、在识别常见中文语词差错方面比较有效B、校对软件在处理普及类书刊稿件时效果较好C、保证排版格式正确无误D、误报和漏报是目前校对软件存在的主要不足

书刊印制过程中()是保证质量的一道重要工序。A、录入B、校对C、胶片输出D、版面编辑

下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

关于校对工作与编辑工作关系的说法,正确的有()。A、在古代相当长的时期里,编校是合一的B、校对工作是编辑工作的前提C、在书刊生产过程中,编辑与校对的目标完全一致,都是为了将差错消灭在书刊印刷之前D、校对工作是编辑工作的延续,是对编辑工作的补充和完善E、校对工作和编辑工作两者相互依赖,相互配合

多选题关于“三校一读”制度, 说法正确的有 ( )。A任何书刊的校样都必须由责任校对、 作者和责任编辑各校对一次B任何书刊的校对都不能少于三个校次, 重点图书还应适当增加校次C三个校次都必须采用折校方式进行校对D终校后应至少进行一次通读检查E如编辑或作者已经通读校样, 责任校对可不再通读

多选题“三校一读”是(  )。[2012年真题]A校对工作的量化管理制度B保证书刊编校质量的基本要求C书刊校对次数的下限D所有校对人员都要承担的职责E校对工作的基本制度

单选题关于校对工作基本制度的说法,错误的是( )。A我国校对工作的基本制度是坚持责任校对制度和“三校一读”制度B各种书刊的终校必须由本出版单位具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员担任C任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查D出版单位每出一种书,都要指定一名具有初级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对

单选题文字技术整理,是指由责任校对主要从()方面检查和整理全部书刊校样的工作。A体例B语法规范C内容框架D引文出处

多选题“三校一读”制度的内容描述正确的是()。A一般书刊都必须至少经过三次校对(初校、二校、三校)和一次通读检查后,才能付印B重点书刊、工具书等,应相应增加校次C终校必须由具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任D如果是专业的书刊出版单位可以不用经过“三校一读”

单选题关于校对工作,说法错误的是(  )。A校对工作是编辑工作的延续B校对工作是机械性劳动,编辑工作是创造性劳动C校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序D校对工作的失误将造成书刊成品的差错

多选题“三校一读”是( )。A校对工作的量化管理制度B保证书刊编校质量的基本要求C书刊校对次数的下限D所有校对人员都要承担的职责E校对工作的基本制度

单选题在纸质书刊加工过程中,紧跟在“书刊扫描”环节之后的是(  )环节。A书刊整理B光学字符识别和校对C版式/流式文件加工D图像处理

单选题关于计算机校对软件的优势和不足,不包括()。A在识别常见中文语词差错方面比较有效B校对软件在处理普及类书刊稿件时效果较好C保证排版格式正确无误D误报和漏报是目前校对软件存在的主要不足

多选题“三校一读”制度的内容包括( )等。A书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查B重点书刊要增加校次C一本图书(或期刊)的校样可以由一个人包校D终校须由出版单位内具备中级及以上出版专业职业资格的专职校对人员担任E责任校对必须通读一校样

多选题下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有(  )。[2008年真题]A“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少B责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对C终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任D责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任E重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

多选题“三校一读”制度的内容包括(  )等。[2015年真题]A书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查B重点书刊要增加校次C一本图书(或期刊)的校样可以由一个人包校D终校须由出版单位内具备中级及以上出版专业职业资格的专职校对人员担任E责任校对必须通读一校样

单选题下列不属于纸质书刊数字化加工流程的是(  )。A初级加工B书刊扫描C图像处理D光学字符识别和校对

多选题关于书刊校对的说法,错误的是( )。A书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查B重点书稿要增加校次,但为控制成本,一般不能超过六次C初校、二校两个校次,至少有一个校次要由责任校对负责D外校人员不得担任终校的工作E责任校对可以独立完成初校、二校、三校的工作

单选题关于纸质书刊数字化加工的说法,错误的是(  )。A书刊扫描时通常采用JPEG格式存储B书刊扫描有平板扫描和高速扫描两种方式C纵向校对是目前效率较高和较普遍的一种校对方法D光学字符识别过程是全自动批量处理的