什么是结构游戏?请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。
学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:() A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围
游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方
游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式．请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。
什么是结构性游戏?请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。
结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？
什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A、平行游戏
试述教师在游戏的现场指导中如何把握好与儿童的互动节奏？
学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）A、平行游戏策略B、合作游戏策略C、单独游戏策略D、提问游戏策略
联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程的现场指导应当把握的策略。
学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）
判断题学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）A对B错
单选题学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）A平行游戏策略B合作游戏策略C单独游戏策略D提问游戏策略
单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A平行游戏
问答题联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程的现场指导应当把握的策略。
问答题什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？
问答题什么是结构游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏？
问答题简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
多选题学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括（）A教师对游戏进程的引导B教师与儿童的相互作用C教师运用的游戏指导方式D教师运用的游戏指导方法E教师指导的对象与范围