问答题在新一轮课程改革中,怎样来认识教师与学生的关系呢?

问答题
在新一轮课程改革中,怎样来认识教师与学生的关系呢?

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相关考题:

在新一轮的基础教育课程改革中,我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

传统教育倾向于,报导师生关系看作是单一的传与受的关系,不适当地强调教师的权威和意志,把学生看成是被动的知识接受者儿童中心主义又走向另一个极端,把教师降到从属地位。新一轮基础教育课程改革要求教师要正确地处理教学中的师生关系。针对这一问题谈谈你的看法。

新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”,这是指()。A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者C.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者D.从学习与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

在课程评价上,新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生 _、教师提高和改进教学实践的功能。

“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?

我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是(?)。A.A、甄别与鉴定 B.B、选拔与淘汰C.C、促进学生分流 D.D、促进学生发展与改进教学实践

新课程中教师角色将发生转变,下列选项中说法正确的是( )A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程设计取向上以学生发展为本,以理论分析和实践能力的培养为重点。

在设置中学数学课程时,必须处理好哪些关系?()A、课程与社会的关系B、课程与知识的关系C、课程与科学技术发展的关系D、课程与学生的关系E、课程与教师的关系

在新一轮基础教育课程改革中,为什么要将《教学大纲》改为《课程标准》?

我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程的设计取向上以为()为本,以创新精神和实践能力培养为重点。

学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)的“三体结构”关系。

体育课程改革与体育教师的关系。

新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心

我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分流D、促进学生发展与改进教学实践

在新课程体系中,教师与学生的关系是()A、平等的B、不平等C、领导与被领导D、上下关系

新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()。A、合作模式B、管理模式C、传授模式D、平等模式

新课程中教师角色将发生转变正确的是()A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

若在数据库中有“教师”表(教师号、教师名)、“学生”表(学号、学生名)和“课程”表(课程号,课程名)等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程,一名学生可选修多门课程,则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系,在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中,最合理的设计是()A、增加两个表:学生-选课表(学号、课程号),教师-任课表(教师号、课程号)B、增加一个表:学生-选课-教师表(学号、课程号、教师号)C、增加一个表:学生-选课-教师表(学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名)D、增加两个表:学生-选课表(学号、课程号、课程名),教师-任课表(教师号、课程号、课程名)

问答题体育课程改革与体育教师的关系。

单选题随着新一轮基础教育课程改革工作的不断推进和素质教育的不断深化,()发展已成为课程改革所关注的焦点。A学生专业B学校专业C教学方法D教师专业

单选题新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()。A合作模式B管理模式C传授模式D平等模式

单选题新课程中教师角色将发生转变,下列选项正确的是()。A从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者C从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

单选题我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。A甄别与鉴定B选拔与淘汰C促进学生分流D促进学生发展与改进教学实践

判断题新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程设计取向上以学生发展为本,以理论分析和实践能力的培养为重点。A对B错

填空题我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识,在课程的设计取向上以为()为本,以创新精神和实践能力培养为重点。

单选题新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()A从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者C从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者D从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型开放的教师