填空题有信息素养的学生能够构思和实现有效的搜索策略，以下制定和实施检索策略的步骤中的第一步是（）
填空题
有信息素养的学生能够构思和实现有效的搜索策略，以下制定和实施检索策略的步骤中的第一步是（）
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下列各项关于品类策略的表述正确的是（）。A、品类策略能帮助零售商实现销售提升的目标，同时会让零售商实现差异化竞争B、品类策略制定相应的策略以满足品类的目标，并达到评估目标的过程C、选择品类策略时要有针对性，并对品类策略可能产生的效益进行预测，以确保所选品类策略是有效的D、品类策略的行动步骤有回顾品类评分表，回顾品类策略和制定品类策略3个步骤
按照顺序表述文献检索常用的五个步骤是（）。A、明确要求和分析课题，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略B、明确要求和分析课题，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略选择检索系统C、明确要求和分析课题，实施检索以及调整检索策略选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略D、明确要求和分析课题，选择检索系统，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，获取原文
在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标D、恰当使用信息技术E、活动要求表述清楚
有信息素养的学生能够改进现有的搜索策略，即通过评估搜索结果的（）来决定是否应该运用其他的信息检索系统或研究方法，找出现有信息的不足之处，然后决定是否应该修改现有的搜索策略。A、数量B、时效性C、质量D、相关性
根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。其表现指标包括（）A、会选择适合的获取信息的方法B、会制定和实施有效的检索策略C、会运用线上线下各种方法获取信息D、必要时会改进现有的检索策略E、会摘录、记录和管理信息及信息的出处
对信息素养正确的理解是（）。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求
依据国家标准《信息安全技术信息系统灾难恢复规范》（GB/T20988），灾难恢复管理过程的主要步骤是灾难恢复需求分析、灾难恢复策略制定、灾难恢复策略实现、灾难恢复预制定和管理；其中灾难恢复策略实现不包括以下哪一项？（）A、分析业务功能B、选择和建设灾难备份中心C、实现灾备系统技术方案D、实现灾备系统技术支持和维护能力
多选题根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。其表现指标包括（）A会选择适合的获取信息的方法B会制定和实施有效的检索策略C会运用线上线下各种方法获取信息D必要时会改进现有的检索策略E会摘录、记录和管理信息及信息的出处
多选题有信息素养的学生能够改进现有的搜索策略，即通过评估搜索结果的（）来决定是否应该运用其他的信息检索系统或研究方法，找出现有信息的不足之处，然后决定是否应该修改现有的搜索策略。A数量B时效性C质量D相关性
单选题依据国家标准《信息安全技术信息系统灾难恢复范围》（GB/T20988），灾难恢复管理过程的主要步骤是灾难恢复需求分析、灾难恢复策略制定、灾难恢复策略实现、灾难恢复预案制定和管理；其中灾难恢复策略实现不包括以下哪一项？（）A分析业务功能B选择和建设灾难备份中心C实现灾备系统技术方案D实现灾备系统技术支持和维护能力
单选题按照顺序表述文献检索常用的五个步骤是（）。A明确要求和分析课题，选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略B明确要求和分析课题，获取原文，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略选择检索系统C明确要求和分析课题，实施检索以及调整检索策略选择检索系统，获取原文，确定检索途径和检索策略D明确要求和分析课题，选择检索系统，确定检索途径和检索策略，实施检索以及调整检索策略，获取原文