离差智商是指() A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体的智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D、随着个体实际年龄的变化而变化的智商分数
以一个人的年龄为参照标准来对智力进行衡量称为A、比率智商B、百分位智商C、人格智商D、中位数智商E、情商
只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是A.骨骼年龄B.牙齿年龄C.形态年龄D.第二性征年龄E.心理年龄
离差智商是指（ ）A.一个人的智力实际达到的年龄水平B.个体的智商在其同龄人中的相对位置C.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
当一个人的评价年龄小于实际年龄时，说明A.他可能不会在近期死亡B.他的实际年龄不真实C.他面临小于实际年龄的死亡概率D.他的年龄太大，死亡的可能性高E.他的年龄太小，不应进行评价
人们一般会从不同的角度去衡量一个人的年龄大小，除了实际年龄之外，下列（）不是衡量一个人年龄大小的指标。A心理年龄B相对年龄C生理年龄D社会年龄
人的大小可以用年龄来衡量，地震的大小用什么来衡量？
（）是根据一个人与他人交往过程中的角色与功能而确定的，因社会阅历不同而不同。A、生命年龄B、生理年龄C、心理年龄D、社会年龄
人体的发育衡量指标是（）A、年龄B、体重C、性征D、智力E、身高
只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是（）A、骨骼年龄B、牙齿年龄C、形态年龄D、第二性征年龄E、心理年龄
一个人除了有以出生年月计算的实际年龄外，还有（）。A、生理年龄B、心理年龄C、生理年龄和心理年龄
人们一般从（）角度去衡量一个人的年龄大小。A、实际年龄B、生理年龄C、心理年龄D、社会年龄
一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段？（）A、儿童B、青年C、中年D、老年
条件“Not年龄30”的含义是（）A、选择年龄大于30的记录B、选择年龄小于30的记录C、选择除了年龄大小于30的记录D、选择除了年龄外的其他字段值大于30的记录
单选题一个人成熟不成熟，不是看年龄的大小，而是要看他遇到问题时，能不能及时发现，并且准确地找到解决问题的方法。★成熟的人有什么特点？A年龄大B会解决问题C不会做错事D不会遇到问题
单选题（）是根据一个人与他人交往过程中的角色与功能而确定的，因社会阅历不同而不同。A生命年龄B生理年龄C心理年龄D社会年龄
单选题离差智商指的是：（）A一个人的智力实际达到的年龄水平B个体智商在其同龄人中的相对位置C个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D随着个体实际年龄变化而变化的智商分数
单选题当一个人的评价年龄小于实际年龄时，表明（ ）。A他的实际年龄不真实B他面临小于实际年龄的死亡概率C他可能不会在近期死亡D他的年龄太大，死亡的可能性高E他的年龄太小，不应进行评价
单选题条件“Not年龄30”的含义是（）A选择年龄大于30的记录B选择年龄小于30的记录C选择除了年龄大小于30的记录D选择除了年龄外的其他字段值大于30的记录
问答题衡量一个人有没有价值或价值大小的标志是什么？
单选题一个人在不同年龄阶段也会形成相应的个人良心。畏惧之心主要是哪个年龄阶段？（）A儿童B青年C中年D老年
问答题人的大小可以用年龄来衡量，地震的大小用什么来衡量？
多选题人们一般从（）角度去衡量一个人的年龄大小。A实际年龄B生理年龄C心理年龄D社会年龄
单选题只用于衡量体格指标的发育提前或者滞后状况的发育年龄是（）A骨骼年龄B牙齿年龄C形态年龄D第二性征年龄E心理年龄