单选题在广告传播中创造与众不同的形式，给受众以突然性刺激，强化受众记忆，属于（）。A诱导性原理B二次创造原理C异质性原理D文化同一性原理

单选题
在广告传播中创造与众不同的形式，给受众以突然性刺激，强化受众记忆，属于（）。
A

诱导性原理

B

二次创造原理

C

异质性原理

D

文化同一性原理

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广告在传播之前要经过（），目的是吸引目标受众注意，提高广告的综合效果。
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受众暴露度是指暴露在一个广告排期表中的（）A、受众人数B、受众总人次C、受众接触广告的深度D、受众接触广告的广度
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以下关于广告受众的观点，哪一种是错误的（）A、广告受众是广告的媒介受众B、广告受众是广告的诉求对象C、广告受众是广告的目标受众D、但广告受众不是广告活动的核心
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诉诸感性的广告表现，基本上属于站在与受众（）的地位上的信息传播。广告中没有太多的“因为、所以”，说明和鼓动，广告只是在向受众作（）和（）。
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广告受众扮演着多重角色，不包括（）。A、广告受众是作为社会生活的人存在的B、广告受众是营销传播活动的核心C、广告受众是媒介受众D、广告受众是广告传播的主体
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广告是以（）的形式，让媒体受众自愿的购买商品（或服务）。A、引导B、传播C、说服D、沟通
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广告作为一种大众传播媒介，传播信息是它最基本、最重要的功能。平面广告通过（）传播信息，把主题内容形象、准确、生动、迅速地传达给受众，让受众接受并留下深刻的印象。A、视觉传达B、广告设计C、标志设计D、广告形式
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网络广告以（）为传播空间，使用由（）、（）后（）统合构成的媒体，以（）的虚拟形式向受众传达广告主发布在不同网站上的广告内容，靠上网者对虚拟广告条幅的（）来实现与广告主网页的链接，达到传播商业信息的目的。
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在广告传播活动中，广告受众具有哪些特性？
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广告受众在接受广告信息时按广告的要求发出某些动作，由此而产生的记忆属于（）A、情绪记忆B、运动记忆C、形象记忆D、词语逻辑记忆
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在广告传播中创造与众不同的形式，给受众以突然性刺激，强化受众记忆，属于（）。A、诱导性原理B、二次创造原理C、异质性原理D、文化同一性原理
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广告受众不仅具有受众的一般特性，在传播活动中，还有几个特性、（）、（）、（）。
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广告目标受众与下列（）概念是属于同一范畴。A、广告受众B、媒体受众C、目标客户D、广告对象
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什么是记忆？如何提高受众对广告的记忆程度？
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广告设计的本质在于（），广告主和广告策划者是广告的传播者，广告信息是广告传播的主要内容，刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介，而接触广告的媒介受众则是（）的受众。
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把广告媒介分为单向媒介和互动媒介的标准是（）A、按照受众的数量B、按照作用的方向C、按照传播符号的类型D、按照受众的接收形式
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在大众传播中，收集受众反馈信息的重要手段是（）A、受众分析B、受众测试C、受众调查D、受众分配
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广告受众在广告活动中的地位表现在（）。A、在广告活动中占主导地位B、广告受众扮演着多重角色C、对广告信息具有反馈功能D、是广告传播的主体，E、广告受众属于营销学范畴
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填空题广告设计的本质在于（），广告主和广告策划者是广告的传播者，广告信息是广告传播的主要内容，刊播广告的各种媒介是广告传播的媒介，而接触广告的媒介受众则是（）的受众。
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单选题广告受众在接受广告信息时按广告的要求发出某些动作，由此而产生的记忆属于（）A情绪记忆B运动记忆C形象记忆D词语逻辑记忆
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问答题什么是记忆？如何提高受众对广告的记忆程度？
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问答题在广告传播活动中，广告受众具有哪些特性？
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填空题诉诸感性的广告表现，基本上属于站在与受众（）的地位上的信息传播。广告中没有太多的“因为、所以”，说明和鼓动，广告只是在向受众作（）和（）。
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填空题广告受众不仅具有受众的一般特性，在传播活动中，还有几个特性（）、（）、（）、（）。
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单选题广告目标受众与下列（）概念是属于同一范畴。A广告受众B媒体受众C目标客户D广告对象
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单选题广告受众扮演着多重角色，不包括（）。A广告受众是作为社会生活的人存在的B广告受众是营销传播活动的核心C广告受众是媒介受众D广告受众是广告传播的主体
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多选题广告受众在广告活动中的地位表现在（）。A在广告活动中占主导地位B广告受众扮演着多重角色C对广告信息具有反馈功能D是广告传播的主体，E广告受众属于营销学范畴
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