问答题作文提示： 人们把跟自己同用一张课桌的同学称为同桌。小学6年，你一定有好几位同桌吧？哪位同桌给你留下了深刻的印象呢？ 请你以“同桌”为题，写出你的这位同桌，字数不少于150字。
问答题
作文提示： 人们把跟自己同用一张课桌的同学称为同桌。小学6年，你一定有好几位同桌吧？哪位同桌给你留下了深刻的印象呢？ 请你以“同桌”为题，写出你的这位同桌，字数不少于150字。
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吴老师在《创意美术字》一课中，设计了一个课堂练习：让学生把同桌的名字设计成变体美术字。在作业评价环节，先进行自我评价，再由同桌的两位同学相互评价，并互赠留念……结果，有的同学认为自己的名宰被设计得“丑陋”,心中不悦,引发了争执。问题：(1)你认为吴老师的教学有哪些优点、不足(2)你对吴老师的教学有何建议
阅读下列材料，根据要求写作文有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤奋地学习。”要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
洋洋是一名很普通的女学生，整天默默地坐在高二一班的教室里，尽管她平时很少与其他同学交往，但由于一些必要的接触，与同桌间话说的就会多一些，同桌是个男生，个子高挑，很有气质。时间一长，同学们就用异样的目光看着这两名同学，说他们关系不一般。很快，老师也听到了一些所谓的“消息”。但洋洋和她的同桌的确是很正常的交往，用洋洋自己的话说：“不就一个同桌吗？我也没把他看出是与其他同学不同的人啊。”后来，老师把他们的座位调开了，洋洋很纳闷，异性之间到底如何交往呢？
单选题上课时，我的同桌偷偷地给了我一个橘子。下课后，我一尝，很酸。“还没有熟啊。”我对她说。这段话主要是说：（ ）。A我很爱吃橘子B我的同桌上课不认真C我的同桌偷了一个橘子D我的同桌给我一个生橘子
问答题洋洋是一名很普通的女学生，整天默默地坐在高二一班的教室里，尽管她平时很少与其他同学交往，但由于一些必要的接触，与同桌间话说的就会多一些，同桌是个男生，个子高挑，很有气质。时间一长，同学们就用异样的目光看着这两名同学，说他们关系不一般。很快，老师也听到了一些所谓的“消息”。但洋洋和她的同桌的确是很正常的交往，用洋洋自己的话说：“不就一个同桌吗？我也没把他看出是与其他同学不同的人啊。”后来，老师把他们的座位调开了，洋洋很纳闷，异性之间到底如何交往呢？
问答题作文提示： 生活中有些事很难忘记。请你按照下面提示的顺序和要求，以“同桌”为题，写一篇作文，全文不少于250字。 提纲：第一段：几年前的一件事很难忘。 第二段：通过生动具体的事例，表现同桌某一方面的优秀品质。 第三段：自己的感想。
单选题以下歌曲中，不属于民歌的是？（）A《孟姜女》B《脚夫歌》C《黄河船夫曲》D《同桌的你》