“静在前,动在后,小动在前,大动在后”体现节奏艺术( )要求 A快慢得宜，疏密相间B 动静结合，调节气氛C起伏有致，抑扬顿挫D起承转合，整体和谐
基站传输电路阻抗有75欧姆，也有120欧姆，基站所用直流电源电压有24伏和48伏两种，具体是()。A.+24伏、-48伏B.-24伏、-48伏C.+24伏、+48伏
古街虽窄小，却并不失之于平直___________，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地___________过去，把整个古镇引宕得__________，仿佛有了音乐的节奏。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）A、 简捷 延续 曲折回环B、 简单 延展 抑扬顿挫C、 简约 延伸 一波三折D、 简洁 延长 跌宕起伏
汉语是有（）的语言，音高的变化既区别意义，也使得汉语有抑扬顿挫的音乐色彩。
要求教师讲课的声音有高低变化，抑扬顿挫，其依据是无意注意规律。
甲醛不可用于室内空气的消毒，是由于他对人体有什么危害（）。A、有刺激性B、有致癌C、有致敏性D、有腐蚀性
基站传输电路阻抗有75欧姆，也有120欧姆，基站所用直流电源电压有24伏和48伏两种，具体是：（）。A、+24伏、-48伏；B、-24伏、-48伏；C、+24伏、+48伏；
就语音语调方面，盎格鲁·萨克森人说话（）.A、抑扬顿挫，跌宕有致B、语调很高，情绪激昂C、语调平缓单一，很少起伏D、眉飞色舞，语调夸张
说话抑扬顿挫，有起有伏，跌宕有致的是（）.A、盎格鲁萨克森人B、东方人C、拉美人D、非洲人
五声服务有（）。A、客来有迎声B、客问有答生C、服务不周有致歉声D、客人表扬有致谢声E、客人离开有告别声
三声服务是指（）A、问有答声.赞扬有致谢声.别有送声B、问有答声.批评有道歉声.别有送声C、问有答声.赞扬有致谢声.批评有道歉声
《行路难》中，情感运行的特点是（）。A、层递进B、层递退C、展舒缓D、伏跌宕
《子夜》围绕赵伯韬和吴荪甫的主要结构线索展开，情节安排跌宕有致，作品设置的三条主要线索是什么？
新感与伏邪鉴别的依据是（）A、发病初起是否见有里证B、发病初起是否见有表证C、发病初起表证的性质属寒属热D、发病初起症状表现与时令主气致病特点是否一致
对三声服务表述错误的是（）A、问有答声.赞扬有致谢声.别有送声B、问有答声.批评有道歉声.别有送声C、问有答声.赞扬有致谢声.批评有道歉声
单选题《行路难》中，情感运行的特点是（）。A层递进B层递退C展舒缓D伏跌宕
多选题对三声服务表述错误的是（）A问有答声.赞扬有致谢声.别有送声B问有答声.批评有道歉声.别有送声C问有答声.赞扬有致谢声.批评有道歉声
单选题新感与伏邪鉴别的依据是：（）.A发病初起是否见有里证B发病初起是否见有表证C发病初起表证的性质属寒属热D发病初起症状表现与时令主气致病特点是否一致
问答题《子夜》围绕赵伯韬和吴荪甫的主要结构线索展开，情节安排跌宕有致，作品设置的三条主要线索是什么？
判断题要求教师讲课的声音有高低变化，抑扬顿挫，其依据是无意注意规律。A对B错
判断题副语言指我们说话时的语调、语速和抑扬顿挫。A对B错
填空题汉语是有（）的语言，音高的变化既区别意义，也使得汉语有抑扬顿挫的音乐色彩。
单选题教师授课语言应讲究抑扬顿挫，轻重有致。这主要是为了（ ）。A吸引学生的无意注意B吸引学生的有意注意C增进学生的形象记忆D增进学生的逻辑记忆
问答题湿热证初起有发热、口渴，为何说是“湿伏中焦”？
单选题就语音语调方面，盎格鲁·萨克森人说话（）.A抑扬顿挫，跌宕有致B语调很高，情绪激昂C语调平缓单一，很少起伏D眉飞色舞，语调夸张